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    李志凡哈哈一樂，對拍攝人員說：“那這個鏡頭再拍一遍，焦距拉近一點，不要讓那個水瓶入畫咯。”

    水瓶可以再加滿水，但是陽光是不可能改變的，所以最好的辦法，就是不讓水瓶入畫。

    “其實吧……”

    譚朝陽遲疑了一番，然后說道，“剛才看你拍的幾條，這種穿幫太多了，不過電影嘛，又不是紀(jì)錄片，我就說出這最大的一個穿幫好了！”

    “你可別再說了！”

    李志凡連連擺手，“再說下去，我這戲就拍不完了！”

    譚朝陽笑笑：“我知道！”

    劇組人員本來還佩服譚朝陽，但聽了李志凡的話，心里也是一陣后怕。

    如果譚朝陽是他們的導(dǎo)演，還事事都要較真，那對他們來說可真是折磨。

    傍晚收工后。

    李志凡瞅著空擋和譚朝陽學(xué)習(xí)起記憶之法。

    譚朝陽有自己的記憶方法，但未必對李志凡管用，所以他從最基礎(chǔ)的教起。

    比如記憶一個數(shù)字，想象成對應(yīng)的事物。

    每個人看到的東西都有自己抽象的畫面，譚朝陽就發(fā)散李志凡的思維，讓他自己去想。

    然而事實上，李志凡發(fā)現(xiàn)自己幾乎不用怎么去想象，他只要愿意記住，幾乎都能記下來。

    再綜合譚朝陽教他的一些記憶方法，測試一篇800字的文章，粗讀兩遍就能把全文大概復(fù)述下來，精讀十次以上，就完全可以背誦。

    這個記憶程度，當(dāng)即震驚了譚朝陽：“你這……怎么可能……你是不是以前訓(xùn)練過？”

    “沒有！”李志凡搖頭苦笑，如實回答，“連我也不知道是什么原因！”

    “你這已經(jīng)完全可以去參加腦力競標(biāo)賽了！”

    譚朝陽感嘆道，“如果是天賦的話，那你還找我教你？”

    李志凡說：“你可別多想，我原來真不知道！”

    譚朝陽興奮了起來：“那我給你弄幾道訓(xùn)練題，你再試試！”


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