第(1/3)頁(yè) 次日。 別的歌手都在休息,而李志凡等人還和陳琛已經(jīng)一干樂(lè)手們泡在演播廳里。 “陳老師,這里的感覺(jué)不大對(duì),節(jié)奏能不能改一下?” “這里留個(gè)口,所有樂(lè)器暫停一拍,然后弦樂(lè)單獨(dú)鋪墊!” “麻煩吉他老師,能不能讓第二主音吉他換個(gè)音色,我聽(tīng)一下?” “這個(gè)音色不錯(cuò),就換這個(gè)吧,謝謝了!” “……” 距離比賽越來(lái)越近,李志凡現(xiàn)在都開(kāi)始安秒算了。 節(jié)目組請(qǐng)的都是國(guó)內(nèi)頂級(jí)專(zhuān)業(yè)樂(lè)手,不論是接觸音樂(lè)的時(shí)間,還是從業(yè)時(shí)間,都比李志凡他們時(shí)間長(zhǎng)。 所以給出曲譜后,基本上沒(méi)多久,這些樂(lè)手就已經(jīng)能演繹了。 但想要做到最好還要下功夫,尤其是編曲,能不能適合這個(gè)時(shí)代,適合這個(gè)舞臺(tái),尤其是適合比賽。 為了保護(hù)嗓子,李志凡今天的排練幾乎沒(méi)怎么開(kāi)口唱,大部分是用哼哼來(lái)代替,一直到下午兩點(diǎn),才結(jié)束排練。 傍晚五點(diǎn)。 《歌手》第五期錄制前半個(gè)小時(shí)。 六位歌手紛紛到場(chǎng),齊聚后臺(tái)休息大廳。 一見(jiàn)面,幾個(gè)人就聊上了。 “莎姐,這次選的什么歌啊?” “現(xiàn)在可不能說(shuō),一會(huì)兒你們就知道了!” “胡磊老師,您這次也挑戰(zhàn)戲曲加流行歌?” 上一期李志凡依靠《蘇三說(shuō)》奪冠,激發(fā)了胡磊。 戲曲是他的強(qiáng)項(xiàng),從小學(xué)習(xí),雖說(shuō)不怎么上臺(tái)演出了,可這么多年都沒(méi)徹底放下,私下里還是會(huì)練習(xí)。 這一場(chǎng)他可是拿出了殺手锏,目的當(dāng)然是奔著第一去的。 大家聊著,話(huà)題自然轉(zhuǎn)到了今天的補(bǔ)位歌手和挑戰(zhàn)歌手上。 這個(gè)話(huà)題并不輕松,而且十分沉重。 第(1/3)頁(yè)