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越明珠開始了她的補(bǔ)課地獄。
按照她本人要求，張啟山隔天就花重金聘請(qǐng)了三位教師，分別補(bǔ)習(xí)國文、算學(xué)和常識(shí)。
常識(shí)可不是指現(xiàn)代日常共識(shí)，而是指國語常識(shí)，簡單的比如文言文轉(zhuǎn)白話文，白話文轉(zhuǎn)文言文的運(yùn)用和解釋，難度高的則會(huì)涉及四書五經(jīng)六藝，這一點(diǎn)對(duì)有原主記憶的她來說姑且還算輕松。
國文和算學(xué)則要求基礎(chǔ)和天分二者合一。
前者不僅是看字里行間有沒有靈氣，能不能引經(jīng)據(jù)典，就老師拿來供她參考的往年例題來看，其中有一道題：《民國成立，百端待理，教育與實(shí)業(yè)，應(yīng)以何者為重要策》。
離不離譜。
不離譜，這年頭識(shí)字的人不多，但能上得起中學(xué)基本也和家境貧寒扯不上關(guān)系，總之都是能在紙上打個(gè)哈哈的程度。
越明珠初看還覺得提筆四顧心茫然。
可一旦落筆答題不知道為什么就文思泉涌，下筆成章，洋洋灑灑寫滿了整張答卷。
仿佛肢體記憶一般，筆尖落在紙面上的那一刻就知道接下來該怎么寫，說是行文如流水都不為過。
直到寫完，越明珠手酸得快要抽筋才將將反應(yīng)過來。
兩千多的繁體字，先不論文筆是否才藻富贍，但卷面確實(shí)工整漂亮，更無一處錯(cuò)字，光看老師欣賞滿意的眼神就知道了。
托管系統(tǒng)忽問：【宿主，你前段時(shí)間突然開始練字畫畫，就是在為這一天做準(zhǔn)備？】
對(duì)此，越明珠吹了吹未干的筆墨：【我連補(bǔ)習(xí)不見效就推說是陳皮給我吃毒果子毒傻都想到了，你說呢。】
近一周每天上課三個(gè)時(shí)辰，連夢里都是平面幾何，為了不給原主履歷抹黑，她真的很努力了。
努力早上提前一個(gè)小時(shí)起床，下午上三個(gè)小時(shí)的課程，晚上聽聽音樂看看小說陶冶情操。
早出晚歸忙到分身乏術(shù)的張啟山都抽空約談了三位老師。
“小姐功底很扎實(shí)，雖然看得出近一兩年疏于學(xué)業(yè)，不過好在天分不錯(cuò)，問題不大。”
——這是算學(xué)老師。
“...博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。小姐于學(xué)問一道上還有很長的路要走，可擅于探究、能理性思考、洞察力敏銳可不是光憑學(xué)習(xí)知識(shí)就能夠擁有的，令妹已經(jīng)走的比大多數(shù)學(xué)子要遠(yuǎn)了。”
——這是國文老師。
國學(xué)常識(shí)這種送分題就不必多說了，總之對(duì)得起越明珠這段時(shí)間的按部就班。
還好記憶融會(huì)貫通沒給原主抹黑，至于老師們毫不吝嗇的稱贊。
不能指望一個(gè)上輩子不光在學(xué)習(xí)上總能拔得頭籌連人際交往都能得到一大堆擁簇的人面對(duì)旁人的一丁點(diǎn)贊美就喜形于色。
雖然張啟山表情一如既往的波瀾不驚，但除了之前談好的薪水這次會(huì)談后又吩咐管家分別給了三位老師一小箱銀元當(dāng)做賞錢，這可比他們一年收入都多。
看得出對(duì)她的學(xué)習(xí)成果是相當(dāng)滿意。
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