第(3/3)頁 “還是咱們張老師好才華!” 眾人都挺佩服的,紛紛贊賞起來! 張燁的電話編輯小芳也在人群后豎起大拇指,“張老師,您那兩首詩太棒了!” 嘴能殺人,嘴也能救人——今天這個直播節目中大家算是長了見識,一次性全看到了,也都感觸良多。 王小美站了起來,敢作敢當道:“領導,今天都是我的責任,我接受臺里的處分,是我話語太過激了。” 趙國洲看看她,也不好太批評,“寫份檢討明天給我吧,其實也不能全怪你,那個女大學生已經有了自殺的準備了,就算不打這個電話她也肯定要輕生的,換個角度看這還是好事兒,咱們開導了她,也算挽救了一條人命,嗯,不過以后做節目要注意,聽眾的情緒和接受能力咱們也要最大限度地考慮進去,這次的直播對大家來說都是一個教訓,也是一個經驗吧?!? 事了。 大家提著的一口氣都放下了。 王小美望向了張燁,“這兩首詩是你作的?” 張燁不能說不是啊,畢竟這詩確實跟這個世界沒有存在過,“嗯?!? “你還會寫詩?”王小美還是不確信。 那邊剛要出門的趙國洲聽見了,回頭笑呵呵道:“你們可能不知道小張是怎么被面試錄取的吧?就是因為一首《海燕》的散文詩,小張對于詩歌的藝術素養,咱們整個文藝廣播的人加在一起估計也不如他?!闭f罷,他稍稍回憶了一下,從頭開始朗誦,張燁也沒想到趙國洲竟然差不多把這首詩原封不動地背下來了,可見他有多愛這篇散文詩了,“……這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:讓暴風雨來的更猛烈些吧!” 眾人聽了,不少人驚為神作! “好詩??!” “寫得真痛快!” “這首也是現場創作的?” 幾首詩真是一首比一首讓人驚艷萬分,這時大家再想想剛剛的事情,心中不由得都產生了一個有意思的想法。文青是種病,文藝女青年更是一種病,這種病誰能治?答案很簡單——要一個比文藝女青年更文藝的文藝男青年才能治啊! 第(3/3)頁