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    尉窈反應極快，問他：“既是同門，你不該往回走看清楚我被沒被抓么？”

    是啊！尉蓁三人瞧向曲融。

    曲融急中生智辯解：“我當然回去看了，但那時候府兵已撤，我當時又不知道所有看花的人都被抓走了，所以我肯定以為你回家了啊。”

    尉窈反駁：“這話說不通。你既以為我回家了，沒被牽連，為何現在捏造我是漏網之魚？”

    “什么捏造？就是一句玩笑話！真計較，你也可以說我是漏網之魚啊。”

    尉窈不再回他，因為和狡辯之人辯理是沒有勝局的，只會降低自己的品質。

    今天不到卯時半段夫子就講課了，這讓眾學童有非常不好的預感，或許往后都會提前講課，延后放學。

    講的知識較昨天更難懂，《定之方中》第一節的章句里涉及到“周正”歷法，以及營造宮室時對星象的觀測、節氣的選擇等等。

    第二節章句則詳述衛文公觀測占卜的過程，觀測的方式是由“升”至“望”，而后“觀山”，而后“降觀”。關于占卜描寫雖只有八個字，但《箋》所述的占卜九能，令學童們聽完解析更加云山霧罩。

    第三節則句句為妙句！靈雨、星言夙駕、秉心塞淵，夫子的講解逐漸鏗鏘有力，尤其結尾看似突兀的“騋牝三千”，實則概述全詩之功。

    次堂課講到了未時才散，諸弟子餓得肚子咕咕叫，有怨不敢言，段夫子再給一擊，讓他們選擇，以后要么上午的課時延長，要么下午加課。

    學童們難得一致全選前者。

    走出學舍后，尉茂追上尉窈。“聽武繼說你和曲融吵架了？”

    “是曲融先惹我的，他亂說話，被我質問住后又說我存心和他計較。”

    “我幫你出氣？”

    “不用，我根本沒生氣。”她為表明自己真不在意這件事，笑著拒絕。

    尉窈看著才走出院門的曲融，話藏深意道：“同門將來未必同路，若每次都和他爭到頭破血流，我就會被他帶偏了路，結果要么變成和他一樣的人，要么失去我原本的追求……哎呀！”

    她話剛說完被尉茂伸腿一絆，差點把她絆倒就算了，他還一臉埋怨：“聽段夫子講課還不夠？放學還得聽你講。”
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