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    這是什么組合啊，真是男的帥，女的靚，太養(yǎng)眼了！

    而且兩位帥哥，風(fēng)格不同，一時(shí)間，都不知道該看哪個(gè)了！

    有膽子大的，直接過(guò)來(lái)和徐蕭瀟打招呼：“徐老師！”

    “咦，你們……”

    “我們幫周老師過(guò)來(lái)打飯。”

    徐蕭瀟搖搖頭，順便打趣道：“這個(gè)小周，還怪會(huì)使喚人的。”

    “是我們主動(dòng)要求的，畢竟就是小事嘛，而且……如果不來(lái)這一趟，就看不到老師您艷福不淺呢！”

    徐蕭瀟眉毛一揚(yáng)，忙斥道：“別胡說(shuō)！”

    “是是是，我用詞不當(dāng)！那個(gè)，您上次安排的作業(yè)，寫(xiě)完了該如何上交？”

    “你是指，愛(ài)情心里健康課？”

    “是啊。”

    徐蕭瀟一臉無(wú)奈地說(shuō)：“一看你就是上課開(kāi)小差了，我明明說(shuō)過(guò)，下次上課的時(shí)候交上來(lái)就行，記住，要保證作業(yè)的完成質(zhì)量啊！”

    “那您放心，質(zhì)量肯定過(guò)關(guān)，畢竟事關(guān)愛(ài)情，我可太有話要說(shuō)了！”

    學(xué)生的話，逗笑了徐蕭瀟。

    “那個(gè)，我們這就走了，不打擾您啦。”

    學(xué)生又曖昧地向她身旁看了看，這才和同學(xué)們交頭接耳地離開(kāi)。

    至于徐蕭瀟，坐在位置上，忍不住感慨道：“現(xiàn)在的學(xué)生，真是鬼機(jī)靈鬼機(jī)靈的。”

    江成昊有聽(tīng)那孩子剛剛說(shuō)了什么，他心生好奇，就問(wèn)：“你最近在上什么課？”

    “愛(ài)……”

    “是愛(ài)情健康心理課，可笑吧，竟然讓一個(gè)沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的人來(lái)做講師。”

    王斯年搶先回答了江成昊，而他那帶有嘲諷的語(yǔ)氣，聽(tīng)得徐蕭瀟很火大！

    而且事關(guān)自己的工作，徐蕭瀟不想忍氣吞聲，當(dāng)下就回?fù)舻溃骸叭绻阌懈玫娜诉x，可以向院里推薦，別在這陰陽(yáng)怪氣的！”

    “我只是感慨一下。”

    徐蕭瀟可一點(diǎn)都不想聽(tīng)這家伙的感慨！

    但徐蕭瀟不想好好的氣氛，被這個(gè)家伙毀得一干二凈，便沒(méi)再搭理他。

    同時(shí)，還在努力忽略王斯年的存在。

    江成昊看了看王斯年，又看了看徐蕭瀟。

    心想每次碰到這兩個(gè)人，他們好像都在斗嘴啊。

    也不知道是氣場(chǎng)不和，還是其他什么原因。

    江成昊搖了搖頭，而后和徐蕭瀟繼續(xù)聊著：“我上次幫你弄的問(wèn)卷調(diào)查，是不是就和這個(gè)有關(guān)？”

    “嗯，哎呀，這么說(shuō)來(lái)，這課能籌辦成功，也少不了你的功勞。”
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