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    “第一卷，論諸科表。”

    所謂的科表，在這世界就是公文的基本格式，按照給的事件，撰寫各種基本公文——不上縣學、府學，根本學不到。

    “第二卷，史、策二道。”

    “第三卷，論經義五道，重中之重。”

    “考題不少，時間很緊張啊！”蘇子籍看了考題，估算了下，不由搖首。

    要是沒有經過題海戰術，或日更數千的鍛煉，根本難以適應，難怪許多第一次參加省試的生員，往往不能適應考試強度，身心崩潰。

    審完題，蘇子籍笑著：“論諸科表，其實本質是和詩賦、帖經、墨義這些基本功一樣，是公文的基本功。”

    “要是沒學過，或學的不精，很難弄，錯漏百出，要是精了，寫起來就幾乎不耗腦子，幸虧我還算精通。”

    蘇子籍就全心投入進去，為了謹慎，還是先用草稿，總共七種公文格式，刷刷就寫完。

    仔細對了一遍，發覺并無錯漏，就登錄到了正式卷面上去。

    吹了吹墨，見墨干透了，才疊了放好。

    “第二卷是論史、論策二道。”

    “論史，就是對歷史的評論，論策，就是對現在發生的事的評論，可所謂古今盡述。”

    “又是專門的拉分題。”蘇子籍眉一挑，就了解官方的用意。

    書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以說是寒門能突破社會階級的唯一渠道，因此大凡有點錢的人家都支持子孫讀書。

    可是朝廷每年只需要一二百空缺，就得篩除大部分人。

    “公文是看基本辦公能力，總不能取了什么都不會的讀書人。”

    “史、策二道就是考基本的決策管理了。”

    “史還好說，歷史已經確定，主要的是緊扣官方的忠勤二字就脫不了題，策就是問怎么樣辦事。”
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