第(3/3)頁 只見十幾個禁衛軍抬進來了幾個大箱子。 在百官好奇目光之中，禁衛軍打開箱子，里面則是一本本裝訂成冊的書籍。 “這是何物？” 群臣詫異看著。 禁衛軍則是拿起書籍，分發百官。 當韓非等重臣率先拿在了手中后，不由得驚了。 “這…這是何物？并非布帛，并非奏疏，可卻寫下了字？” “竟如此輕便？”尉繚驚道。 “此物名為紙，這些裝訂好的名為紙成冊為書。”陳平笑著道。 “可為何這些書上的字都一樣？難道是一個人所寫不成？”韓非立刻發現了手中書籍與身邊李斯手中書籍的字體一模一樣，分明是一個人所寫。 “這些字并非人寫，而是以活字印刷拓印而成。”陳平笑著說道，語氣之中帶著濃濃的自豪。 “活字印刷？拓印？” “紙張成冊為書？” 群臣萬分震驚的看著。 顯然這也顛覆了他們的所想。 這是他們從未見過的。 “太子殿下乃是天賜吾大秦的圣賢。” “紙乃是太子殿下所創，活字印刷也為太子所創。” “一張紙可寫文字上百，輕巧便捷，一張紙書寫內容足可超過上百支竹簡。” “除此外。” “以后書籍抄錄，律法施行也無需用人力書寫，直接使用活字印刷拓印即可。” “諸位同僚皆是大才，想必明白這兩件重寶對我大秦有怎樣的意義。”陳平大聲說道。 滿朝皆是一臉震驚，翻閱手中書籍的同時。 目光紛紛向著趙封的身上匯聚。 “太子乃圣賢。” “臣等敬服。” “大秦有陛下與太子，必可永昌。” 滿朝文武紛紛高呼道。 他們又怎會不明白這紙張與活字印刷代表的意義。 這將徹底改寫大秦的文化傳承。 “諸卿。” “現在可明白了太子對吾大秦有多重要了？” “這些也僅僅是太子所展現的微末罷了。”嬴政也是十分自豪的大笑道。 自己兒子如此厲害，嬴政自然是無比的高興。 “陛下圣明。” 滿朝文武紛紛附和。 “孤與父皇已經商議了。” “大秦天下，人口八千余萬。” “其中能夠識文斷字的不超過百萬。” “吾堂堂華夏族，豈能如此？” “孤以紙與活字印刷面世，便是為了開大秦之民智。”趙封緩緩開口道。 “以書籍造冊，遍傳天下，再以國力創建學宮，必可開天下民智。”韓非一臉激動的說道。 “韓相果然是大秦重臣，孤如何想，韓相竟猜到了。”趙封微微一笑。 隨后掃視滿朝文武。 “孤與父皇已經商定。” “待得四項國策施行之后，將在天下開設學宮。” “首先，劃分九州三十六郡。” “凡吾大秦九州之內，自縣城始，開縣學宮，郡城開郡學宮，到州開州學宮。” “縣學宮教識文斷字。” “郡學宮教軍政之理。” “州學宮教軍政定國安邦之策。” “州學宮之上，咸陽設都城學宮，考校大秦九州之學子，通過考校者，可入朝為官。”趙封直接將當初與自己父皇議定的九州三十六郡，乃至于學宮之策宣讀百官。 聽到這。 群臣臉上都是露出了驚駭之色。 哪怕只是從趙封的話里，他們都聽到了趙封語氣里蘊含的霸氣，還有改變大秦神州的大愿。 此刻。 每一個臣子都想到了昔日趙封初為太子臨朝時所言的話。 “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。” 這并非來自趙封的一紙空談。 而是他真正要付之實踐的去做。 開天下之民智。 何等的偉岸？ 何等的壯闊？ “陛下圣明。” “太子圣明。” 滿朝文武齊聲道。 如此有利于大秦天下之大事，自然是無人敢反對。 “九州已立，以吾華夏九鼎而定。” “大秦三十六郡已立下。” “今。” “九州之政理有主官，當封為州牧，執掌一州政務。”嬴政威聲說著。 目光掃視間。 一個個名字從嬴政的口中說出。 “嚴兵，封為揚州州牧，賜州牧印，掌揚州政務，節制揚州諸郡郡守。” “蔡賜，封為荊州州牧，賜州牧印，掌荊州政務……” “姚賈，封為徐州州牧……” “蒙毅，封為豫州州牧……” “馮劫，封為雍州州牧……” “扶蘇，封為青州州牧……” “馮雙，封為冀州州牧……” “李由，封為袞州州牧……” “呂文，封為梁州州牧……” 隨著嬴政開口。 除了扶蘇以外。 朝堂上站著的八個大臣紛紛站了出來，站成了一片，躬身向著嬴政與趙封參拜。 “九州州牧，直接受命于朕與太子。” “州牧執掌一州政務，管政務民生，執律法。” “此乃重責，重任。” “希望諸卿不要讓朕與太子失望。” 嬴政凝視著眼前的八臣道。 …… (本章完)