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    “林案首，現在入夏時節，荷花開的正旺，不如以荷花為題如何？”鄒秀才聽見林苒的問話，想了下說道。

    “行。”林苒其實立馬想到了兩首，在現代小學生都會背的。

    人群的人都屏住呼吸，都看著林苒，想知道林苒的詩詞水平是什么樣的。

    “鄒秀才，我先來吧！”林苒決定速戰速決。

    “泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

    小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”

    林苒說完，周圍都靜悄悄的，這個詩太簡單了嗎？應該是現代小學一年級要學的。

    要不再來首二年級學的？

    “這首太簡單了？我再來一首。”

    “畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

    接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

    林苒說完看著周圍的人，包括夫子，何秀才都愣了的看著林苒。

    “好詩，好詩。。”

    “啪啪。。。啪啪。。”掌聲響了起來。

    “這兩首詩都充分描寫了荷花的意境，當真是好啊！”易夫子突然說道。

    “林案首才學出眾，鄒玟認輸。”

    “承讓，承讓。”林苒客氣又有點心虛的說道。

    感謝祖國九年義務教育，不然穿越過來，難生存啊~

    “在下姜艷想請林案首做首進學勉力學習的詩詞。”姜艷聽了林苒剛剛的兩首詩，覺著自己文采確實比不過，就隨意出了一道題。

    “姜秀才，林苒聽這題目，就想到我每日清晨起來都會讀一遍的詩詞，也希望自己能做到，不知能當的起勉力進學的詞。”

    “林案首可以說出來，我等可以一同學習。”姜秀才說道。

    “今日復今日，今日何其少！

    今日又不為，此事何時了？

    人生百年幾今日，今日不為真可惜！

    若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

    為君聊賦今日歌，努力請從今日始！”

    林苒把自己現代最喜歡的今日歌說了出來，在現代的自己，努力學習，奔著國家重點大學而奮斗，每日都是要求自己做到今日的事情今日要做完。

    可惜，九八五大學沒有了~~~~

    突然間，有點傷感了！！！

    “好詩啊！這是鼓勵我們每日的學問要學完，不可偷懶啊~”一名學子說道。
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