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    “打折我的腿我也說不好吃，還是嫂子做的好吃，香噴噴的，現(xiàn)在想想都流口水。”

    “嫂子不僅僅是紅燒肉做得好吃，那天晚上那些菜，有哪一道不好吃？就連嫂子包的餃子都很特別，蓮藕餡的，清甜美味。”

    “別說了，越說肚子越餓了，咱們這會兒可啥東西能吃，還是靠著回憶填飽肚子吧！”

    聽著兄弟們夸贊自己的小丫頭，沈晨鳴心里美滋滋的。別說，他家丫頭真的與眾不同，會的東西很多，每次都能給他驚喜。

    娶妻如此，值得慶幸。

    被人惦記的秦雙雙這段時間一直忙著給要去參加比賽的學(xué)生補課，教他們該怎么臨場發(fā)揮，怎么自我介紹，怎么發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音等等。

    為了增加新鮮感，她甚至還讓學(xué)生們以表演的方式朗誦一首很有名的詩。

    初中部的孔少卿老師覺得秦雙雙的創(chuàng)意很好，她也想弄一個詩朗誦，可是她的英語水平不允許。

    最后兩人研究了一下，把詩朗誦分成兩部分，一半由初中部完成，一半由高中部完成。

    特意挑了一首可以分成兩半的詩，初中部的學(xué)生背一半，高中部的學(xué)生背一半，最后是初中部高中部的人一起上。

    把這首詩推向高潮。

    秦雙雙和孔少卿都商量好了，不管是哪個年段先上臺，都要無條件幫助后邊年段把詩補充完整。

    也沒讓學(xué)生們把整首都詩背誦下來，而是一人背一句，開頭的人和結(jié)尾的人辛苦一些，背兩句。

    初中高中加一起一共十個人，秦雙雙把他們都放在一起訓(xùn)練。孔少卿巴不能夠，感覺秦老師的點子好多，她對這場不抱希望的比賽充滿了信心。

    初中部的英語老師一直都是她在擔(dān)任，她對書本上的英語知識了如指掌。出了英語課本，其他的一頭霧水。

    好在有秦老師在一旁指點，學(xué)生們練習(xí)起來上手很快。

    初中部的比賽選手清一色的女孩子，男孩子一個都沒有。高中部有兩個男同學(xué)參加，這樣一看就顯得女強男弱。

    秦雙雙建議初中部也找兩個男同學(xué)出來，可以不參加其他比賽，一定要在詩朗誦的時候亮相。
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