第十二節(jié)中學(xué)生涯正式始 馮超辰在班上的名次是第五，年段里排在第三十六名，曾碧云在整理分析班上學(xué)生試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，剛看到時(shí)候還挺驚訝的，因?yàn)樗幌蚴欠浅Ｅ懦馔鈦?lái)插班生的，覺(jué)得他們都是走后門進(jìn)來(lái)破壞班級(jí)氛圍的小混混?，F(xiàn)在來(lái)看，自己的想法并不一定通用，這個(gè)中途插班進(jìn)來(lái)的學(xué)生看樣子并非是她想象當(dāng)中那種靠著家里有幾個(gè)閑錢就胡混日子吃喝玩鬧的壞學(xué)生。 但分排座位的時(shí)候，曾碧云還是犯難了，馮超辰雖然成績(jī)是在班級(jí)里排在第五，但素來(lái)喜歡煅煉運(yùn)動(dòng)的他在班上怎么說(shuō)也算的上是中上的個(gè)子，若是當(dāng)真按照成績(jī)分配坐在第一排，怕是會(huì)擋著不少人的視線。 所以曾碧云有些為難的找到馮超辰和他商量，說(shuō)看看能不能將他向后調(diào)下一排，馮超辰對(duì)于座位前后這些東西并不在意，沒(méi)有多余廢話，非常痛快的就同意了。 提起自己的書包，來(lái)到第三組的第二排，一看，馮超辰頓時(shí)就愣住，很難以想象的，跨越過(guò)十?dāng)?shù)年的時(shí)光，所有的一切似乎又重新回歸到了原點(diǎn)。 前世的時(shí)候，他也正是如現(xiàn)在這般，帶著些許的小茫然，雙手提著書包來(lái)到座位前看著自己的同桌，也就是面前的張玲。只是前世的座位是根據(jù)自己的真實(shí)成績(jī)來(lái)排，而現(xiàn)在卻變成了身高的因素了，一時(shí)間只是感嘆世界的奇妙，冥冥中自有安排。 張玲不知道馮超辰腦海中的萬(wàn)千思緒，但開(kāi)學(xué)注冊(cè)時(shí)的帶路以及自我介紹時(shí)候的特立獨(dú)行，讓她對(duì)馮超辰還是很有幾分好感的，更何況未來(lái)兩人還不知道要做多久的同桌，彼此間的關(guān)系良好也有便于日后的相處，當(dāng)下報(bào)以微笑對(duì)馮超辰輕揮下手，打了個(gè)招呼：“嗨?！? 馮超辰將書包塞進(jìn)課桌，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些生硬的回了個(gè)：“嗨。” 這個(gè)時(shí)候的學(xué)生，不論是男孩子還是女孩子都是比較純潔的，雖然或許對(duì)彼此都有些懵懂的想法，但普遍來(lái)說(shuō)都不會(huì)有太過(guò)親密的接觸，像張玲和馮超辰這樣簡(jiǎn)單的招呼一下是再正常不過(guò)了，想要有再進(jìn)一步的接觸，除非的確是日久生情，否則還真的就不大可能。 排位結(jié)束后曾碧云便立刻進(jìn)入了正常授課的階段，馮超辰很清楚，進(jìn)入初中后，就真正的與小學(xué)有了天與地一般的差距，小學(xué)的東西或許很長(zhǎng)一段時(shí)間不去上課都沒(méi)有太大的關(guān)系，只要逮著書反復(fù)看上幾遍，多做幾道習(xí)題，幾乎就可以在很短的時(shí)間內(nèi)將課程瞬間補(bǔ)上，教育和考題是一致的，也是最基本的。 然而中學(xué)的東西，一旦缺席了幾堂課，恐怕下次再聽(tīng)課的時(shí)候看著書就會(huì)有些犯迷糊了，緊接著與別人的差距就會(huì)越拉越大，彼此間的分水嶺也就愈發(fā)的明顯。若是不能在短時(shí)間內(nèi)就將落下的課程迅速提拔上來(lái)，那么時(shí)間一長(zhǎng)，這門課程也就近乎徹底的廢了。 上一世的馮超辰就是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的頭幾日沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，導(dǎo)致課程稍稍落下了少許，但卻沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且進(jìn)行補(bǔ)救，導(dǎo)致時(shí)間一長(zhǎng)，卻是想努力也來(lái)不及了，只能望著課本嘆息，最終破罐子破摔，索性不再認(rèn)真聽(tīng)課，再加上中考時(shí)的突發(fā)病情，最終不得不黯然離開(kāi)了校園。 不過(guò)現(xiàn)在上天既然厚賜給了馮超辰一次重生的寶貴機(jī)會(huì)，讓他在很短的時(shí)間內(nèi)就用后世的智慧和經(jīng)驗(yàn)重新獲得了那幾乎被遺忘的小學(xué)知識(shí)，那么他就絕對(duì)不能白白的浪費(fèi)掉這些基礎(chǔ)。就像是一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)一樣，地基若不能成為拔地而起的高樓，那么就毫無(wú)意義。 因此在分發(fā)了書本之后，馮超辰就提前就進(jìn)行了預(yù)習(xí)，多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴馮超辰，預(yù)習(xí)雖然用不了多少時(shí)間，但卻能夠非常好的提高自己對(duì)這些課程的理解能力。有了這樣一個(gè)大概的了解，上起課來(lái)的時(shí)候自然也就能夠很容易的聽(tīng)懂老師的講解，更何況他腦中的知識(shí)絕不僅此而已，所有的課程他都能夠進(jìn)行超前預(yù)習(xí)。 而且一天到晚的聽(tīng)課總是會(huì)讓人感覺(jué)到疲憊勞累的，更何況還是四十分鐘一堂接著一堂的課程，所以在懂得如何有針對(duì)性的汲取知識(shí)過(guò)后，馮超辰相比起周圍的人來(lái)要更加的輕松，不像很多人對(duì)現(xiàn)階段難度的忽然升華而感覺(jué)到極度的痛苦吃力。 不過(guò)這種平淡的日子注定不會(huì)持續(xù)太久，那些壓抑自己躁動(dòng)的不安分子已經(jīng)忍耐了很久了，很快就要壓抑不住自己躁動(dòng)的內(nèi)心開(kāi)始行動(dòng)。 不知道是倒霉還是巧合又或者是命中注定，首先被瞄上就目標(biāo)就是馮超辰。 這天上午的第二節(jié)是語(yǔ)文課，曾碧云和往常一樣，捧著課本站在講臺(tái)上解讀一篇文言文，講了一段，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上分析內(nèi)容構(gòu)架的時(shí)候，馮超辰的后腦勺忽然砰的一下，被一個(gè)小東西給砸了一記，疑惑的轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)揉成一團(tuán)的小紙球正在地板上骨碌碌的滾呀滾。 馮超辰微一皺眉，向后望了望，沒(méi)有半點(diǎn)異樣，一片的正襟危坐，然后撇了眼講臺(tái)方向，曾老師右手捏著大半截粉筆在黑板上正嗒嗒嗒揮舞著，眼看才寫個(gè)開(kāi)頭，便彎下身子去撿那個(gè)紙團(tuán)。 就在馮超辰彎下腰，指尖剛剛觸碰到紙團(tuán)的時(shí)候，兩聲重重的怪異咳嗽驟然在安靜的教室中響起，煞是難聽(tīng)刺耳，曾碧云眉頭一皺，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。 這下全班立時(shí)安靜下來(lái)，曾碧云雖然長(zhǎng)得不高，不過(guò)眼睛卻是很大，眼神也極是凌厲，就這么冷眼一掃，還是很有幾分壓迫力的，眾人循著她目光的方向，就看到了正彎腰伸手的馮超辰，有人已經(jīng)投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。 不過(guò)馮超辰既沒(méi)有如被灼傷了一般迅速的縮回手，也沒(méi)有拋出諸如鞋帶松了筆桿掉了之類破綻百出的可笑借口，反而是若無(wú)其事的將那團(tuán)紙球一把撈起，堂而皇之的放在了課桌上，左右看了看，非常無(wú)辜的眨眨眼睛。