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    “好歹也混成校長的人了，怎么說也得是個老狐貍，竟然這么容易就中招？”

    “想讓他進套當然不容易，所以我知道直接約他沒用，得讓他感受到威脅。”

    爺爺搖著頭解釋。

    這種威脅的重點并不在于具體的內容，而是在于一種“憑你也敢威脅我”的情緒。

    爺爺正是拿捏透了二世祖的性格，才做出這個一個計劃。

    單單以跟班的名義約他過來見面，他才不會搭理。

    之后他們之間又互相通了幾次郵件，爺爺用跟班的口吻，說話的方式越來越激進。

    他直言自己這些年過的很不好，沒有進到好的單位工作，在周邊村子里隨便就找了個對象成家，現在單位倒閉了，他連養孩子都成問題。

    明明當年只是被他指使著犯罪，憑什么現在遭報應的只有跟班一個人？

    電子郵件如果能傳達情緒的話，兩個人怕是要通過電腦屏幕大吵起來。

    爺爺用跟班的口氣表示，如果哪天他實在是過不下去了，只能用當年的一些秘密去換點錢財。

    二世祖現在是光鮮亮麗的大學校長，自己現在只不過是一個鄉下漢。

    真要鬧起來，當然是誰擁有的多，誰吃虧咯。

    二世祖受不了別人的威脅，當然也不允許自己坦途一般的人生有任何人變成意外出現。

    于是幾十年后，他重整了心情，一把年紀了還覺得自己跟當年那個滅口門衛大爺的年輕人一樣，獨自一人駕車前往了爺爺指定的地點。

    那個時候，他是年邁父母眼中一輩子的驕傲，是妻子心中的依靠，是孩子心中的榜樣，更是被學生寫進文章中的標桿人物。

    當年的往事越來越少人知道才好，或者說根本沒有人知道最好。

    對于自己的名譽受損，二世祖簡直跟被殺了一樣難受。

    所以他什么人都沒有告訴，甚至專門自己找了個理由，趁著五一假期學校放假期間，獨自赴這一場有去無回的約。

    爺爺用郵件跟二世祖約了在曾經的鐵道部小樓見面，到了地方他才發現原來這里已經完全廢棄，被改建成了居民住宅。

    不過他更需要吃驚的是，迎接他的人不是意料中的跟班，而是我爺爺。

    年輕時，他跟我爺爺在工作上幾乎毫無交集，那時候我爺爺又比較沉默寡言，混在人堆兒里根本不會被注意。

    所以，二世祖愣了半天，也沒想起來他究竟是哪位。

    不過，假裝跟班發郵件這件事情就有夠讓人惱火的，更別說眼前這個在二世祖嚴重的陌生人為什么還會掌握著當年他們犯案的細節。
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