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    “原來(lái)那是你么？”

    【什么？】

    “沒(méi)什么。”

    【啊，是啊，你才知道？】

    …………

    時(shí)間的流逝便如同河流中的水，在岸上看得分明，可你在河里呆的久了，有時(shí)注意不到，竟也就這么過(guò)。

    文萊思的生活大體上安穩(wěn)了下來(lái)。威廉不再那么頻繁地出現(xiàn)，很少再纏著他要他教授所謂的“戰(zhàn)斗技巧”，但顯然威廉并不像看上去那么大大咧咧，即便他并不出現(xiàn)，文萊思去學(xué)習(xí)的過(guò)程也沒(méi)有受到一點(diǎn)阻礙——當(dāng)然也有可能是斯卡麗幫忙處理好了手尾。

    他暫時(shí)還沒(méi)有辭掉那份掃地的雜工，在用唐的少部分工資誘惑和未來(lái)那頓大餐許以報(bào)酬之后，看起來(lái)就很頹廢的杰米爆發(fā)出了非同尋常的干勁，至少目前看來(lái)，一個(gè)人承擔(dān)兩個(gè)人的工作對(duì)正值壯年的他來(lái)說(shuō)并不是什么問(wèn)題。有時(shí)候他承擔(dān)的工作量甚至?xí)尯眯牡奶K珊大媽主動(dòng)要求分擔(dān)，但也不知道出于什么考慮，他竟然極力要求獨(dú)自承擔(dān)這份工作。

    另一方面，唐似乎真的如他所說(shuō)，可以保持現(xiàn)在的狀態(tài)三個(gè)月左右。

    文萊思并不知道唐究竟是怎么回事，文萊思所熟悉的他大部分時(shí)間都是像初次見(jiàn)面時(shí)那樣渾渾噩噩，但有時(shí)會(huì)清醒過(guò)來(lái)，時(shí)間或長(zhǎng)或短，可問(wèn)題在于，這所謂的清醒，情況也并不相同。好像，每次的清醒記憶并不串聯(lián)，有時(shí)會(huì)完全不認(rèn)識(shí)文萊思，有時(shí)卻會(huì)對(duì)他表現(xiàn)出讓文萊思自己都無(wú)法理解的過(guò)分熟稔。

    無(wú)論如何，決定把他留在身邊本身就是那時(shí)為了和系統(tǒng)作對(duì)的一時(shí)興起，現(xiàn)在他既然可以工作，有所產(chǎn)出，文萊思就更沒(méi)有現(xiàn)在把他趕走的必要。可是也不知道為什么，那天之后，唐似乎一直在可以避免在文萊思面前出現(xiàn)。

    一開(kāi)始文萊思有些疑惑，但他本也就沒(méi)有特別關(guān)心唐的意思，很快也就把這件事拋在了腦后。現(xiàn)在，文萊思每天早上到東一區(qū)的小孩們混在一起上課，下午或晚上回到名為宿舍的大屋中，自行做一些研究和學(xué)習(xí)，吃住仍然由老板包辦，唐有時(shí)還會(huì)通過(guò)杰米之手把一部分工資送到文萊思手里——他基本上會(huì)在幾天之內(nèi)把那些換成筆和墨水之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品。

    不知不覺(jué)間，他竟然又過(guò)上了過(guò)去熟悉的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的生活。這樣的生活讓他無(wú)比舒心，有時(shí)他甚至?xí)耄绻苡肋h(yuǎn)這樣保持下去就好了。然而，說(shuō)到底，他會(huì)有這樣的幻想，正是因?yàn)樗宄刂溃@樣的生活，絕不可能永遠(yuǎn)保持下去的。

    一個(gè)月之后的一個(gè)下午，文萊思跟在熙熙攘攘的十一二歲小孩群里走出了東一區(qū)戒備森嚴(yán)的城墻。現(xiàn)在的他已經(jīng)不再會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事尷尬，只是一邊走著早已輕車(chē)熟路的道路，一邊念念有詞地思索著。

    “原來(lái)如此。一轉(zhuǎn)法師可以在魔法之徽上刻印一到幾個(gè)只需要一個(gè)念頭便可以觸發(fā)的超魔技巧……那時(shí)和威廉戰(zhàn)斗的時(shí)候，沒(méi)有聽(tīng)到‘加速詠唱’的附加音節(jié)，威廉的法術(shù)卻釋放的比我更快，是這個(gè)原因啊。”
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