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    江一鳴說(shuō)道：“還拿出了幾個(gè)食堂窗口，免費(fèi)提供給有困難的優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)使用，減輕他們的生活壓力，我覺(jué)得這一點(diǎn)做的非常好。”

    “張校長(zhǎng)盛情邀請(qǐng)您去學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。”

    “他們的校長(zhǎng)叫什么來(lái)著？”

    “張沖。”

    “哦，對(duì)，叫張沖。”

    馬奇運(yùn)說(shuō)道：“你將行程安排一下，我們?cè)谠碌字霸贆z查一下各個(gè)考點(diǎn)的準(zhǔn)備情況，順便到縣一高看看這個(gè)愛(ài)心窗口，如果方法可行，就在全縣推廣，讓每個(gè)學(xué)校，拿出部分崗位，給優(yōu)秀的貧困學(xué)生家長(zhǎng)提供就業(yè)機(jī)會(huì)。”

    “好，我通知政研室的人去實(shí)地調(diào)研，摸清具體情況。”

    江一鳴離開(kāi)馬奇運(yùn)辦公室后，先是通知了政研室的人。

    隨后給張沖打了個(gè)電話。

    “下午政研室的人過(guò)去，書(shū)記會(huì)不會(huì)到縣一高檢查，就看你們做的工作有沒(méi)有亮點(diǎn)，有沒(méi)有可推廣性了。”

    “多謝江主任提醒，我親自去檢查一遍，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求整改，保證下午政研室的領(lǐng)導(dǎo)滿意而歸。”

    張沖再次表達(dá)感謝之情。

    江一鳴安排好之后，就坐在辦公室。

    此時(shí)，不斷的有各個(gè)單位的一把手找馬奇運(yùn)匯報(bào)。

    尤其是市委口子的部門，組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委等部門的一把手，都來(lái)找書(shū)記匯報(bào)工作。

    政府口子的農(nóng)業(yè)局、國(guó)土局、財(cái)政局等部門的一把手，也來(lái)找馬書(shū)記匯報(bào)工作。

    江一鳴按照他們的級(jí)別以及先后到來(lái)的順序向馬奇運(yùn)請(qǐng)示是否見(jiàn)他們。

    “江秘書(shū)，我前些天出去考察，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)氐拿獠诲e(cuò)，我就買了幾斤回來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及喝，你幫我品鑒一下。”

    國(guó)土局的局長(zhǎng)項(xiàng)凱將一罐包裝精美的茶葉放在了桌子上。

    “項(xiàng)局長(zhǎng)，我平時(shí)喝的茶不多，怕品不出味來(lái)，糟蹋了你的好茶。”

    江一鳴有些不好意思道。

    “也不是什么好茶，喝出什么味就告訴我什么味，我再根據(jù)情況，是否選擇再買。”
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