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    什么，生命力1.5！

    這怎么可能？

    所有親眼看到這行數(shù)據(jù)的人都驚了。

    這么高的生命力，在班上也只是僅次于趙凱了。

    若是其他人也就罷了，可這風(fēng)林之前分明只是一個(gè)0.4的末等生啊。

    只不過(guò)是兩次考試的間隔時(shí)間，他身上到底發(fā)生了何等翻天覆地的變化？

    這么短的時(shí)間提升整整1.1生命力，這簡(jiǎn)直不科學(xué)，一點(diǎn)也不基因啊！

    不管之前怎么懷疑作弊，現(xiàn)在真實(shí)的生命力擺在眼前，實(shí)實(shí)在在的1.5，再是無(wú)法接受也得接受。

    “不可能，一定是這儀器壞了！這家伙怎么可能生命力這么高？”杜志明無(wú)法相信，他的生命力一向在班上排名第二，現(xiàn)在卻被一個(gè)末等生超過(guò)了，還拉開(kāi)了0.14的差距。

    這世界到底是怎么了？

    他一臉茫然。

    “別傻了！除非是這生命檢測(cè)儀壞了，不然結(jié)果不可能出錯(cuò)。若真是如此，趙凱的生命力指數(shù)怎么沒(méi)出錯(cuò)！”有人理智分析道。

    “是啊！一定是這風(fēng)林身上發(fā)生了什么脫胎換骨的變化？”

    ……

    關(guān)于風(fēng)林的猜測(cè)，眾說(shuō)紛紜，各種說(shuō)法都有。

    但與此同時(shí)，他們不得不承認(rèn)，以風(fēng)林現(xiàn)在這么高的生命力，智力也會(huì)相應(yīng)得到巨大的開(kāi)發(fā)。

    這就是說(shuō)，這風(fēng)林是絕對(duì)有實(shí)力在文考中考取滿分的。

    雖然內(nèi)心無(wú)法接受，但事實(shí)擺在眼前，容不得他們繼續(xù)猜疑和反駁了。

    現(xiàn)實(shí)有時(shí)候就是這么讓人無(wú)奈，不是嗎？

    “可惡！”趙凱在旁更是咬牙，他之前處處針對(duì)，現(xiàn)在卻得了這么一個(gè)結(jié)果。

    生命力測(cè)試的結(jié)果不但沒(méi)有坐實(shí)對(duì)方作弊，反而證明了他的清白。

    這讓他怎么能接受？

    雖然在武考上扳回一城，但他長(zhǎng)期霸占全班第一的位置，絕不容許任何人趕超他，哪怕只是一門(mén)文考也不行。

    “小子，接下來(lái)將是你的夢(mèng)魘！錯(cuò)就錯(cuò)在你挑了一個(gè)自己永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝的對(duì)手！”他盯著風(fēng)林的背影，目光徹底陰鷙了下來(lái)。

    “難道是這學(xué)生幸運(yùn)地進(jìn)入高考之前的爆發(fā)期了？！”女班主任將風(fēng)林驚人的表現(xiàn)看在眼中，心中不由浮現(xiàn)出一個(gè)猜測(cè)。

    作為一個(gè)帶過(guò)好幾屆畢業(yè)班的資深班主任，她十分清楚，每到高三的時(shí)候，總會(huì)有一些平時(shí)默默無(wú)聞的學(xué)生進(jìn)入一段高速爆發(fā)期，成績(jī)飛快上升，取的令人驚詫的進(jìn)步。

    這是因?yàn)檫@些學(xué)生之前空有潛力卻沒(méi)有爆發(fā)出來(lái)，但越是臨近高考，強(qiáng)大的壓力會(huì)將他們所有的潛力都激發(fā)到極致，迅速成長(zhǎng)。

    難道風(fēng)林也是這種學(xué)生？

    那自己之前可真是看走了眼。

    可是這也太夸張了！

    從末等生一躍成為班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，進(jìn)步之大，她教師生涯以來(lái)，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種妖孽。

    接下來(lái)就看風(fēng)林的表現(xiàn)了，或許能讓自己對(duì)他有個(gè)更可靠全面的認(rèn)識(shí)。

    風(fēng)林的突然爆發(fā)，眾人神情不一，但無(wú)一例外都充滿了震驚。

    但以為這樣就完了，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

    風(fēng)林接下來(lái)的表現(xiàn)更是讓他們難以置信。

    生命力測(cè)試之后，就是力量測(cè)試和速度測(cè)試。

    速度和力量是生命最為基本的兩項(xiàng)素質(zhì)。

    光有生命力指數(shù)，若是無(wú)法在速度和力量上表現(xiàn)出來(lái)，那也是無(wú)用。

    哪怕是生命力指數(shù)相同，不同的生命在速度和力量側(cè)重點(diǎn)上也不相同。

    這在動(dòng)物上最為明顯。
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