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    但是他自己被別人說得目瞪狗帶，還是第一次。

    他只覺得口中發(fā)苦，聲帶發(fā)澀，咽喉黏滯干枯，欲言無聲。

    自己不過就是收到基辛格一個讀博邀請函，怎么就鬧到這么大了？

    上升到了為國際承認錦上添花的程度？

    劉校長看了顧驁的沉默，以為總算是說服他了，這才換了語重心長的口氣，諄諄教導(dǎo)：

    “小顧啊，我這么和你說吧。你別以為中美外交，只要建交就夠了。美國人對灣灣的各領(lǐng)域交流，每退一步，對我們的各領(lǐng)域交流，每進一步，都是有巨大的國際示范意義的。世界上多少國家，是盯著美國的態(tài)度，決定自己的態(tài)度的？

    你想想看，美國當(dāng)初把灣灣人派在花生頓的‘大使館’降成‘聯(lián)絡(luò)處’，拉丁美洲就有幾個小島國斷絕了和灣灣的外交關(guān)系、改為和我們建交。后來美國人把灣灣的‘聯(lián)絡(luò)處’也徹底取消掉，就又有個別非洲小國倒戈。

    今天，要是美國人把喬治敦大學(xué)華爾士外交學(xué)院的灣灣學(xué)生都畢業(yè)掉、并且從此不再接受灣灣學(xué)生、并且入學(xué)了第一個大陸學(xué)生。你信不信這一風(fēng)向標落在那些加勒比群島眼里，肯定又會有跟灣灣斷交、跟我們建交？

    大使館，只是代表了美國政界的態(tài)度，喬治敦外交學(xué)院，才代表了美國學(xué)界的態(tài)度。我們要的是政界學(xué)界科教文衛(wèi)一個不拉，全方位狠抓！前輩們搞乒乓外交，不也是這個道理么！

    平時外交部要做多少努力、花多少對外援助、友好交流，才能把一個對岸的‘友邦’拉攏成我們的‘友邦’？你現(xiàn)在去讀個書，就能為國多拉到一兩個‘友邦’，還有什么不滿足的？你在外資委兢兢業(yè)業(yè)做實事，要做多少事情，才能抵得上拉到一個新建交國的功勞？”

    “校長，我錯了。是我太執(zhí)著于勤奮工作、想為國家多出點力，沒想到卻格局小了。”顧驁終于非常虛心誠懇、痛心疾首地認錯。

    他一邊低頭抹淚，一邊眼珠子亂轉(zhuǎn)，瘋狂構(gòu)思著別的拖延對策。然后斟酌著說：

    “不過，校長，我就算答應(yīng)了基辛格教授。現(xiàn)在應(yīng)該也還不是開學(xué)期呢。我看我們還是從長計議的好，不然白白為了無謂的等待而浪費時間，也顯得態(tài)度不端正。”

    “你什么意思？”劉校長警惕地反問。

    顧驁整理了一下思路，緩緩說道：“據(jù)我所知，美國部分頂級大學(xué)，包括喬治敦，采取的是學(xué)季制，而不是普通的學(xué)期制。喬治敦允許學(xué)生在每年的3個季報到期的任何一個報到——而9月份的報到季已經(jīng)過去了，下一個報到期是明年的1月15號到1月30號。”

    “這個我當(dāng)然知道，你是想說，這兩個月里，你還想勤勤懇懇工作、直到報到季咯？”劉校長不耐煩地打斷。

    美國大學(xué)的學(xué)期分配制度有好幾種，并沒有強制統(tǒng)一，有一年兩學(xué)期的，也有一年三學(xué)期的。

    但總的來說，特點是寒假比較短，而暑假比較長——這從西方國家的節(jié)日分配上就可以看出來。

    因為中國人是過春節(jié)的，每年2月份才寒假，可以恰好把一年分成兩個長短差不多的學(xué)期。
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