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    望著正在畫面那頭哀嚎的紫發(fā)少年，紀修肯定了自己的猜想。

    果然每一個神遺小隊的成員在他死后的時間重啟中，攜帶記憶回到了原點，也就是韓云將他召喚到這個世界的時間節(jié)點。

    安安絕大部分時間都在睡覺，分不清現(xiàn)實與夢境，所以并不知曉時間重啟了多少次。

    但這個名叫樂翼的家伙不一樣，他能很清楚的分辨時間到底被重啟了多少次。

    他口中最長的一次，指的就是他以李譚的身份活了37天。

    “安姐，你有在聽嗎？”

    紫發(fā)少年嚎到一半，忽然冷靜，目光轉(zhuǎn)向安安站立的位置，視線好似能夠穿透空間看到安安。

    “聽著呢，我和你一樣，也遭遇了時間倒流事件?！?

    “哈？你也遭遇了時間倒流？”紫發(fā)少年倒吸一口涼氣，身體后仰，用夸張的肢體動作表達自己內(nèi)心的震驚：

    “難道我也要和伱一樣老年癡呆了？”

    “會說話就多說點，已經(jīng)很久沒揍你了對吧?！?

    “錯了，我道歉……安姐，你找我想必也是為了這件事吧？”

    “不完全是，我很快又會陷入沉睡，你替我聯(lián)系神遺小隊其他成員，我們可能要有一次集合行動?！?

    “集合行動？”紫發(fā)少年表情變得更加夸張：

    “安姐，我這輩子都沒參與過集體行動，事態(tài)有這么嚴重嗎?！?

    “先召集成員，等人員到齊后再和你們解釋……對了，留下一個可以聯(lián)系到你的號碼，在我沉睡期間他們會代替我聯(lián)系你。”說著，安安伸手指向站在身后的紀修與游洪。

    “好?！币庾R到事態(tài)的嚴重性，紫發(fā)少年收起浮夸的表情，鄭重點頭。

    他在這時朝身前一指，空氣中浮現(xiàn)淡淡的紫色印記，快速聚合成一串數(shù)字：

    “這是我最近使用的號碼，隨時可以聯(lián)系我。”

    紀修見狀，當即將這串數(shù)字號碼默記在心中。

    待安安掛斷火境連接，三人坐在房間里開始討論下一步的行動。

    紀修率先表達自己的想法，表示是不是可以在展開調(diào)查前先試著聯(lián)系神使大祭司，如果能夠與他建立聯(lián)系，到時候明確左義的背叛，就可以很容易壓制左義，畢竟神使大祭司才是禺驚國真正的最高掌權(quán)者。

    聽了他的想法，安安搖頭：

    “神樹在神廟內(nèi)閉關(guān)已久，除了左義其他人接觸不到他，想要通過神樹制裁左義不現(xiàn)實，我們還是得從夏庚竹出發(fā)調(diào)查，如果確定左義背叛直接殺死即可，我會跟神樹解釋原因?！?

    “我很好奇，大祭司這些年閉關(guān)到底在做什么？”

    “不清楚，可能與高墻有關(guān)，我最后一次見他大概是在十年前，那時他正在研究高墻，表示這堵高墻很有可能是為了抵擋天災(zāi)而建造，具體建造的時間可能要追溯到禺驚國建立之前?！?

    聽到高墻，紀修頓時想到了網(wǎng)上對高墻外面的世界各種猜測和議論。

    但禺驚教會始終沒有理會民眾的議論，也從未打開過通往高墻外世界的道路，甚至在通往高墻的路上設(shè)有大量防守關(guān)卡，防止民眾前往。

    他倒是聽游洪簡單介紹過高墻外面的世界，表示那里存在可以污染精神的恐怖存在，即使只是知曉它們的存在，也會被精神污染，淪為外面的生物滲透進高墻內(nèi)世界的助力。

    但游洪對外面的世界也只是聽說，顯然也從未前往過。

    想到這里，紀修當即好奇詢問道：

    “安姐，你去過高墻外面的世界嗎？”

    “我？沒去過，我們神遺小隊的職責是守護禺驚國，外面的世界只要不威脅到禺驚國，我才懶得理會?！?

    “你就不好奇嗎？”

    “當然也曾好奇過，但我提出這個想法后遭到了前任大祭司的拒絕，他表示神遺小隊的每個成員是禺驚國的根基，絕不容許前往墻外的世界冒險?！?

    “你上次不是跟我說，神遺小隊成員都是獨立的存在，不需要遵守任何規(guī)定，也不需要聽取任何人的命令，只有禺驚神才有資格指揮你們？”

    “這不是他的命令，而是他的建議，我可以不聽，但他說的很有道理，所以我尊重他的決定……萬一出去真就回不來了怎么辦，3號的傳承可就徹底丟失了?！?

    “話說安姐，你們神遺小隊的傳承到底是如何進行的，你的傳承又會由誰來繼承，成為下一個神遺小隊3號成員？”

    面對紀修好奇寶寶般的連番詢問，安安耐著性子解釋道：

    “神遺小隊的每個成員死后，會被送往圣徒地宮的最底層進行封印，在此期間我們的身體會被注入新的禺驚神力，然后新的繼承人會在我們的身體里蘇醒，但那時候的我們會失去所有的記憶，成為一個全新的自己，然后由地宮最下層的神遺守護者撫養(yǎng)我們成長，教導(dǎo)我們?nèi)绾温男猩襁z戰(zhàn)士的職責?！?

    聽了安安的解釋，紀修腦海里首先浮現(xiàn)的就是“手機格式化”。
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