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    朱允熥看著殿中的臣子們，一字一句的緩緩開(kāi)口。后世某些人，常說(shuō)老爺子痛恨讀書(shū)人。殊不知，老爺子最看重兩樣事，一是民生，二就是官辦的學(xué)堂。甚至軍事，都不如這二者。

    而作為穿越者的朱允熥，更是知道讀書(shū)的好處，所以也格外看重。

    “今天，孤叫你們來(lái)，就想和你們說(shuō)說(shuō)，這考課法！”

    眾人聽(tīng)了，先按耐住心里的詫異，仔細(xì)的思索起來(lái)。

    “孤看了下去年各地科考的名單奏折，江南之地暫且不說(shuō)，北方各省，有的州府連續(xù)幾年都出不了一個(gè)舉人，是何原因？”

    “臣啟奏殿下！”劉三吾起身拱手說(shuō)道，“早在前元之時(shí)，北方各地就學(xué)風(fēng)沒(méi)落，雖說(shuō)國(guó)朝以來(lái)，朝廷在各地設(shè)立官學(xué)，可讀書(shū)一事非朝夕之功。而且，和江南相比，北方除官學(xué)外，少有名師學(xué)堂，所以生員難免良莠不齊！”

    教育是一件需要高額投入的事，江南文風(fēng)千百年來(lái)，都要高過(guò)別處。俗話說(shuō)，南方的才子，北方的將。

    大元末年北方連年戰(zhàn)亂，各地又不像江南許多望族那樣，請(qǐng)名師建學(xué)堂，就沒(méi)有那么多的讀書(shū)種子。

    這種差別在各地的秀才舉人上還算不大，但是在進(jìn)士層面上，卻是江南遙遙領(lǐng)先。

    “你說(shuō)的有幾分道理，沒(méi)有名師，朝廷就派遣名師。”朱允熥開(kāi)口說(shuō)道，“子不教父之過(guò)，學(xué)生考不中老師也有錯(cuò)。一任教諭的任期是九年，可是九年之內(nèi)，國(guó)家投入了那么多，他卻連個(gè)舉人都教不出來(lái)，也說(shuō)不過(guò)去！”

    說(shuō)著，朱允熥又喝了口茶，繼續(xù)說(shuō)道，“讀書(shū)的風(fēng)氣可以慢慢培養(yǎng)，但不能把讀書(shū)的風(fēng)氣不好，或者生員的底子不好，當(dāng)作理由。”

    “孤和皇爺爺合計(jì)了一下，設(shè)考課法。各地的教諭，以縣開(kāi)始，九年任期為限。若任期內(nèi)，有生員二十之縣學(xué)，考取三名舉人為優(yōu)，教諭升用。”

    “考取舉人兩名，不升不降，但是連兩個(gè)舉人都教不出來(lái)的，降職別用！”

    “州學(xué)每州是三十人，九年考取六人為優(yōu)，三人為中等，三人以下，教諭降職別用！”

    “府學(xué)四十人，九年考九人則優(yōu)，四人以下降職別用！”

    “你們以為如何？”

    眾人聽(tīng)了，沉默半晌，考課法其實(shí)故已有之。國(guó)家看重科舉，自然會(huì)狠抓教育。那些不稱職的教諭，自然是要革除再選賢能的。

    “臣贊同！”劉三吾先開(kāi)口道。

    “臣附議！”吏部尚書(shū)凌漢道，“為國(guó)取才，乃百年大計(jì)。能者上，庸者下，理當(dāng)如此！”

    看眾人都點(diǎn)頭贊同，朱允熥繼續(xù)笑道，“方才劉學(xué)士說(shuō)，北方各省官學(xué)缺少名師教導(dǎo)，這個(gè)孤也略有耳聞。江南的名師，不愿意去北方講學(xué)，官學(xué)又那么不出那么錢(qián)來(lái)，輕名師教導(dǎo)。”

    說(shuō)著，朱允熥一笑，看看眾臣，“所以孤已上奏過(guò)皇爺爺，今年開(kāi)始，無(wú)論南北，各地的縣學(xué)都要多撥款，用于請(qǐng)名師，建書(shū)院，造福學(xué)子！”
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