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    上午8點。

    窗外冷風陣陣，飄著大片大片的雪花。

    教室里邊兒黑黝黝的，面積又大，即便點著爐子但是依然非常冷。

    學生們兒穿著厚厚的棉襖，就像是一只只灰了吧唧的肥企鵝一樣，咳嗽聲更是此起彼伏。

    在這個年代念書，真的是遭老罪了。

    許大海和校長“劉愛民”站在教室后邊兒，聽著二姐許梅第一次上課。

    “同學們好，從今天到過年這段兒時間，由我來教大學算數，我叫許梅，同學們可以叫我許老師?！?

    隨著上課的鐘聲當當當～的響起來后，許梅穿著一身黑色棉襖，抱著書本兒進了教室。

    簡單的自我介紹后。

    她扭頭在黑板上寫下“許梅”兩個字，深呼吸一口氣，定了定神后，拿出兩張早就謄抄好的錯題紙開始講錯題。

    “有一些題目錯的比較多。

    這節課就來講講這些錯題，同……同學們要認真聽，爭取以后別再錯了。

    第一題是一道填空題，在a的3次方中，底數是什么？指數又是什么？哪位同學知道？？”

    “底數是a，指數是3?！?

    立馬有學生大喊，好幾個學生跟著喊，嗚嗚泱泱的顯的非常雜亂。

    終于有算數老師了，這幫初一的學生感覺很新奇。

    “別喊別喊，哪位同學會？舉手回答！”

    瞬間全班安靜下來，學生們你看看我，我瞅瞅你，竟然一個舉手的都沒有。

    站在后排的許大海都看樂了，坐著回答和站起來回答的區別很大嗎？

    以他一個成年人的眼光來看，肯定是沒啥區別的。

    但似乎有無形的枷鎖套在學生們身上，讓他們猶豫，觀望，不敢舉手回答問題。

    許梅也樂了。

    她覺的學生們還是挺可愛的，又問了一遍后，一個前排的小個子女生終于舉起了手。

    “好，這位同學你來說?！?

    “底數是a，指數是3。”女生小聲的說道。

    “對！說的很對，同學，你叫什么名字？”

    “楊英?！?

    “好，楊英同學坐下吧，回答的很好啊，同學們要向楊英同學學習?！?

    許梅快步走到講臺，開始寫板書。

    而學生們則是羨慕的看看女生楊英，似乎能被老師記住名字，是一件非常榮耀的事情。

    寫完板書后就開始講下一道題。
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