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    她反正是覺的四哥好厲害好厲害啊。

    許大海閑著沒事兒，開始輔導六妹許娟的功課。

    在許大海這院兒里屋的桌子旁，許娟攤開作業(yè)和課本，乖乖坐好，許大海站在旁邊，指著書本上的內容道:

    “勾股定理很簡單的，勾三股四弦五嘛，用阿，波，呲三個字母代表三個邊兒，阿的平方+波的平方=呲的平方。”

    “為什么啊？”許娟皺眉。

    “你問為什么？？”許大海一愣，說道:“現(xiàn)實中就是有這個規(guī)律啊，是人類發(fā)現(xiàn)的，不是人類創(chuàng)造出來的，你等會兒，我找個尺子來，咱實際量一下。”

    家里根本沒有小尺子。

    到是從爺爺家找到一把木匠用的木尺子，好家伙，一米多長，壓在灰色草紙上顯的不倫不類的。

    不過這點小瑕疵不重要。

    許大海比著尺子，在草紙上畫線段，盡可能的把角畫成直角。

    “畫兩條直角邊，一條是6厘米長，另一條8厘米長，那不用量斜邊兒，我就知道斜邊是10厘米長。”

    “為啥？怎么就不能是11厘米呢？”

    “你看啊。”

    許大海用尺子量了一下斜邊，果然是10厘米！瞬間許娟都震驚了！滿臉不可思議！一扇封閉的大門似乎在徐徐向她打開，她有點體會到數(shù)學的魅力了。

    之后許大海又畫其他的直角三角形，每一個都符合勾股定理，沒有例外，許娟的眼睛也越來越亮。

    “我懂了，我懂了啊！原來是這么回事兒啊！！好神奇啊！！”

    許娟非常激動，困擾她很長時間的難題被解開了，瞬間覺得這也不難嘛。

    “哈哈哈，懂了啊？那我再給你出幾道題練練。”

    老話講:師父領進門，修行在個人。但其實，很多學生連門都沒進去呢。

    許大海又給許娟出了一些題目，后者趕緊認認真真的做起來。

    最后每道題都做對了，這讓原本內心極度自卑，甚至覺的自己很蠢很笨的她，開始信心大增，對自己也認可起來。

    “爸爸，你們在說什么呢？”小婷子湊過來，點著腳尖的往書本上看，可惜她還沒念過書呢根本看不懂。

    前世許大海做過很多種生意，其中一項生意就是和朋友合伙開小學，初中，高中補習班。

    見過太多形形色色的學生和講師，也和很多金牌講師探討過對學生的教育方法問題。

    有一定自己的心得。

    而且該說不說的，在1984年的華夏，鄉(xiāng)村乃至于很多小縣城都是非常缺老師的。
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