第(1/3)頁

    江皓在家里是舒舒服服的住了一周多的時間。

    當(dāng)然也被爸媽從親兒子的待遇逐漸轉(zhuǎn)為嫌棄狀態(tài)。

    往年也是這樣，寒暑假頭幾天還能覺得被當(dāng)兒子親，后邊時間一長就開始被父母厭煩。

    覺得笨手笨腳的什么都不會干，要不是他如今工作給父母長臉的份上，估計遭嫌棄的時間會更早。

    “嗡～嗡～”

    打開手機(jī)，竟然是王老師單獨給他發(fā)了消息。

    “小江，這是咱們校里今天剛發(fā)的招聘通告。”

    “你自己看看，盡快把資料發(fā)到學(xué)校郵箱，紙質(zhì)資料也準(zhǔn)備一份，到時候給我就行?！?

    下面還附帶了條鏈接，點進(jìn)去就是學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址。

    他這手機(jī)進(jìn)一些學(xué)校的官網(wǎng)總是特別卡，翻了老半天才找到那個招聘公告。

    好在有專門的附件下載，方便了許多。

    “松江師范學(xué)院2011年公開招聘專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)和招聘條件說明表”

    里頭只有3個崗位，兩個是常年招的博士引進(jìn)崗位，分別是化學(xué)院與他們信工學(xué)院的招聘。

    只有第三個才是江皓所比較關(guān)注的。

    “單位名稱：校圖書館信息技術(shù)部，信息技術(shù)開發(fā)崗，招聘計劃一人，學(xué)歷本科及以上，專業(yè)限定了計算機(jī)專業(yè)，年齡在二十八周歲以下，要求有實際相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗者為先?！?

    “崗位要求：負(fù)責(zé)圖書館整體系統(tǒng)的開發(fā)完善與維護(hù)工作。

    協(xié)助負(fù)責(zé)硬件設(shè)施的管理和維護(hù)，如ups電源、各種自助系統(tǒng)、查詢機(jī)等。

    協(xié)助負(fù)責(zé)工作pc的排障、軟件系統(tǒng)維護(hù)等。

    參加日常管理和維護(hù)工作，如機(jī)房設(shè)施、基礎(chǔ)平臺、應(yīng)用系統(tǒng)等。

    完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。”

    雖然不像后世那么夸張的按著身份證招人，但大致情況也限的比較死。

    一般這種圖書館的信息技術(shù)崗，主要對口的是圖書情報與檔案管理類專業(yè)，也就是他辦公室里張維中老師的專業(yè)。

    但這次直接將這個專業(yè)排除了，直接就是以他的專業(yè)為招聘。

    并且實際主要負(fù)責(zé)的工作就是他手中的工作，總共報名時間就給了一周。

    原本還準(zhǔn)備這周休完再走的江皓也準(zhǔn)備不再歇了，反正在家如今也沒事，還是提早兩天回學(xué)校，把圖書館的系統(tǒng)先去上線再說。

    “明天就走？怎么說走就走?。俊?

    下午三點多，剛從幼兒園回來的秦海娜聽到兒子說要走的消息，此時也有些不舍。
    第(1/3)頁