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第五十一章 小溪西流-《寒門宰相小說(shuō)到底講的是什么》


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    章越已看見縣令,苗員外,苗公子。

    縣令蓄著三尺極為漂亮的美髯,三十許人看去十分高雅。這縣令的品性他聽聞不多,只知道他剛調(diào)任至此三個(gè)月,曾以文章受知于歐陽(yáng)修,而自己生性有些好潔。

    而苗員外與苗三娘面貌有些相似,自己又是極精瘦的人,與之相反他的兒子倒是養(yǎng)得白白胖胖的。

    見到三人走出,章越郭林一并上前。

    縣令一眼看見兩人身邊的卷袋即知二人的來(lái)意,見此他不由撫須微微一笑。

    他就很不喜歡京師里那一套,士子先投遞帖子,過(guò)了幾日再送卷子,若大員合意這才主客相見。

    看卷子是一件何等花費(fèi)功夫的事,他哪有這個(gè)功夫。先看人可以有個(gè)大概,即便不能一目了然也可有個(gè)大概。如此雖有以貌取人之弊,但對(duì)方何等人自己一望即知,最重要可節(jié)約不少功夫。

    縣令看去至少這兩名讀書人相貌都是可以入眼的,知道自己下鄉(xiāng)聞風(fēng)而來(lái)說(shuō)明用心,否則就算才如禰衡或左思,他也懶得觀其文知其才。

    而這兩名讀書人自己看得順眼。

    不過(guò)縣令只是橫了一眼,故作不知地走過(guò),一旁隨從兵丁自是見多識(shí)廣,當(dāng)即上前道:“令君在此,閑雜人等一概回避。”

    說(shuō)著兵丁作勢(shì)要趕,郭林,章越一并上前長(zhǎng)揖道:“學(xué)子聞相公納賢于邑,特來(lái)投獻(xiàn)心水之作!”

    縣令一聽,這話倒是很合體,撫須自言自語(yǔ)道:“不曾想本官求賢之名,連此偏僻小地也有人知,讓他們過(guò)來(lái)吧!”

    苗員外聞此大急,自己好不容易費(fèi)了心思,怎能便宜別人。

    但隨從已讓路,由二人近前。

    縣令命人收下卷子,微微笑道:“昔韓退之為官時(shí)多喜提攜后進(jìn),為求科甲,投文請(qǐng)益者不計(jì)其數(shù)。但韓退之為高官后,卻不復(fù)為之了,為何?多甚看不過(guò)來(lái)。”

    “而今我到縣不過(guò)數(shù)月,但投文行卷的文章已滿半箱。浦城文萃之才,果真不假。”

    一旁苗員外,以及幾位公人聞此都不知怎么接話,只好在旁尷笑。

    苗員外則頻頻目視他的兒子,但見他只在那抓耳撓腮。

    而這時(shí)章越則開口道:“昔白居易往長(zhǎng)安投文前輩顧況,前輩睹其姓名,笑稱長(zhǎng)安居大不易,后觀其詩(shī)‘離離原上草,一歲一枯榮’,復(fù)云‘道得個(gè)語(yǔ),居即易矣’。”

    “行卷眾多,乃相公求賢之名遠(yuǎn)播之故,但若一縣能得一俊才,于朝廷足矣。小子一時(shí)妄言還請(qǐng)相公見教。”

    苗員外立即道:“小小村童,也敢在令君面前自稱俊才,真不知哪來(lái)額底氣。快叉出去!”

    縣令徐徐道:“慢著。你叫什么名字?”

    說(shuō)著縣令從旁人手中取過(guò)章越的卷袋。

    章越精神一震道:“回稟相公,小子賤名章越。”

    縣令微微笑了笑道:“章越?章氏子弟么?”說(shuō)完打量了章越一眼,見其穿著樸素,應(yīng)該并非官家子弟,心道若官籍子弟此子口齒伶俐倒是可以栽培一二。

    然后縣令取卷一看,當(dāng)即頷首道:“好字!”

    “不敢當(dāng),小子的字豈敢在相公面前獻(xiàn)丑。”章越想了想還是沒有將章友直的名字在這個(gè)場(chǎng)合道出。

    縣令道:“本官?gòu)牟惶摽洌愕淖终f(shuō)來(lái)可以一觀,在你這個(gè)年紀(jì)我倒沒見幾個(gè)寫得比你好。若我所料不錯(cuò),你的楷書是師法魏晉?不,還有些篆隸之意。”

    章越衷心道:“相公真是慧眼,小子學(xué)篆,再以篆意寫楷。”

    章越自辭別章友直后,確已初臨篆書。

    縣令笑了笑又仔看章越文章,文章是‘大義’,對(duì)于縣令自不敢興趣,但是草草一看這字實(shí)在令人舒服,而且卷面沒有半點(diǎn)點(diǎn)墨,涂抹,心道此子似有名師教導(dǎo),但此子既沒有主動(dòng)吐露,自己也不會(huì)主動(dòng)去問。

    縣令不知章越篆法學(xué)自章友直,但這習(xí)慣正是郭學(xué)究培養(yǎng)的。

    后世經(jīng)驗(yàn)也是如此,讀書很好的人,首先肯定有一個(gè)很好讀書習(xí)慣。就如學(xué)霸學(xué)神,他書寫的稿子比很多人的卷面還整潔工整。

    若明清科舉狀元卷子看一遍,那字好不好另說(shuō),那卷子之工整看了就令考官舒服極了。

    而郭學(xué)究正是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)章越,每次讀書之后紙張規(guī)整,筆墨疏洗,一下子改掉了章越上一世書看完就隨便亂丟,文具撒在一桌子上的臭毛病。

    心有恒,學(xué)有規(guī),落到了卷面上也是如此。

    隨即縣令又拿起郭林的卷子,又是點(diǎn)頭默道,這字又更勝一籌了。
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