第(2/3)頁(yè) 章越又看向于氏,這家里若說(shuō)誰(shuí)最有見識(shí),那肯定是自己這位嫂嫂。 于氏笑道:“叔叔,既是叔父叔母抬舉你,去蘇州一趟也是不錯(cuò),是了,我一直掛念叔母,不知她可有來(lái)家信?” 老都管笑道:“那倒沒(méi)有,不過(guò)夫人有托我問(wèn)大娘子的好。” 于氏滿臉是笑道:“多謝叔母記掛,是了許媽媽可好,上一趟她來(lái)浦城曾托我?guī)┧幉摹!? 老都管笑道:“那正好,趁這一趟三哥去蘇州,一并捎去了好了。” “那是最好,真要?jiǎng)跓├隙脊芰恕!? “哈哈,大娘子好客氣,自家人說(shuō)什么份外話。” 章越不喜歡旁人如此安排自己,但隨即想到于氏,為何問(wèn)二姨和許媽媽的情況。沒(méi)錯(cuò),若真是二姨的主張至少會(huì)來(lái)封家信,也會(huì)來(lái)個(gè)如許媽媽這樣的體己人。 但二姨沒(méi)有家信,派得也不是許媽媽這樣的體己人,這不正說(shuō)明是叔父一人的主張。 打記事起,章越即知二姨待自己一家絕對(duì)是沒(méi)得說(shuō),她要見自己,章越肯定二話不說(shuō)即去蘇州了。再怎么說(shuō)也是親二姨。 但叔父如何? 章越?jīng)]有印象,但聽說(shuō)是節(jié)儉至極的人。節(jié)儉當(dāng)然是一個(gè)褒義詞,但道得卻是另一個(gè)意思。 “去了蘇州,我是不是就能見到二哥了?” 老都管笑道:“你二哥不知是否留京作夏課秋卷,但入冬前定是會(huì)回蘇州的。” 夏課是指春試落第舉子寄居在京,課讀為文,稱為夏課。秋卷是指期間所作的文章。 反正都是一個(gè)意思,在京請(qǐng)教名師指點(diǎn),溫書數(shù)月,以備來(lái)日再考。 但別人都是被動(dòng)落榜再考,唯獨(dú)二哥主動(dòng)落榜再考。 章越道:“這么說(shuō)來(lái),讓我回蘇州也不是二哥的意思了。” 老都管此刻臉上笑容不見了道:“三郎的意思,莫非有什么顧慮?” 章越道:“老都管容稟,叔父夫人抬愛小侄,小侄實(shí)是受寵若驚,但如今小侄方入縣學(xué),課業(yè)甚重,實(shí)是一時(shí)抽不開身。” 老都管聞言一愣,隨即笑道:“怪我,怪我,之前來(lái)得急,一時(shí)沒(méi)有說(shuō)清楚。老爺交待我原話是如此,‘三郎是個(gè)讀書苗子,萬(wàn)萬(wàn)不可耽誤了,你告訴他他一旦來(lái)了蘇州,就安排他入蘇州州學(xué)以就學(xué)業(yè),家中也會(huì)為他遍請(qǐng)名儒’。” 蘇州州學(xué)啊! 章越不由心動(dòng),這是天下聞名的州學(xué)。 蘇州州學(xué)之所以聞名,是因?yàn)楹サ奶K湖教法,他在蘇州湖州兩地所創(chuàng)立分齋的教法,被范仲淹立為太學(xué)及天下州縣學(xué)的典范。 在省試之中,凡有十之四五的學(xué)生,都出自胡瑗的門下,他的學(xué)生包括了如范純?nèi)剩瑢O復(fù)等名臣。 而蘇州州學(xué)也因此躍升為僅此于太學(xué),府學(xué)的存在。 但是章越感覺(jué)這背后有什么蹊蹺。 這時(shí)章實(shí)道了一句:“蘇州的州學(xué),也未必勝過(guò)多少浦城縣學(xué)多少。” 老都管笑道:“大郎君有所不知,若能進(jìn)蘇州州學(xué),天下士子都求之不得。只是州學(xué)一般不收外地士子,也是地方官員看在太爺和老太爺面上通融一二。當(dāng)然三郎在蘇州求學(xué)之資,由我們一力承擔(dān)。” 章俞是吳縣主薄,吳縣又是蘇州的治所,更不用說(shuō)還一位從大理寺丞位子致仕的老太爺,雖談不上世代簪纓,但也是兩代官宦。 第(2/3)頁(yè)