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    章越又看向于氏，這家里若說誰最有見識，那肯定是自己這位嫂嫂。

    于氏笑道：“叔叔，既是叔父叔母抬舉你，去蘇州一趟也是不錯，是了，我一直掛念叔母，不知她可有來家信？”

    老都管笑道：“那倒沒有，不過夫人有托我問大娘子的好。”

    于氏滿臉是笑道：“多謝叔母記掛，是了許媽媽可好，上一趟她來浦城曾托我帶些藥材。”

    老都管笑道：“那正好，趁這一趟三哥去蘇州，一并捎去了好了。”

    “那是最好，真要勞煩老都管了。”

    “哈哈，大娘子好客氣，自家人說什么份外話。”

    章越不喜歡旁人如此安排自己，但隨即想到于氏，為何問二姨和許媽媽的情況。沒錯，若真是二姨的主張至少會來封家信，也會來個如許媽媽這樣的體己人。

    但二姨沒有家信，派得也不是許媽媽這樣的體己人，這不正說明是叔父一人的主張。

    打記事起，章越即知二姨待自己一家絕對是沒得說，她要見自己，章越肯定二話不說即去蘇州了。再怎么說也是親二姨。

    但叔父如何？

    章越沒有印象，但聽說是節儉至極的人。節儉當然是一個褒義詞，但道得卻是另一個意思。

    “去了蘇州，我是不是就能見到二哥了？”

    老都管笑道：“你二哥不知是否留京作夏課秋卷，但入冬前定是會回蘇州的。”

    夏課是指春試落第舉子寄居在京，課讀為文，稱為夏課。秋卷是指期間所作的文章。

    反正都是一個意思，在京請教名師指點，溫書數月，以備來日再考。

    但別人都是被動落榜再考，唯獨二哥主動落榜再考。

    章越道：“這么說來，讓我回蘇州也不是二哥的意思了。”

    老都管此刻臉上笑容不見了道：“三郎的意思，莫非有什么顧慮？”

    章越道：“老都管容稟，叔父夫人抬愛小侄，小侄實是受寵若驚，但如今小侄方入縣學，課業甚重，實是一時抽不開身。”

    老都管聞言一愣，隨即笑道：“怪我，怪我，之前來得急，一時沒有說清楚。老爺交待我原話是如此，‘三郎是個讀書苗子，萬萬不可耽誤了，你告訴他他一旦來了蘇州，就安排他入蘇州州學以就學業，家中也會為他遍請名儒’。”

    蘇州州學啊！

    章越不由心動，這是天下聞名的州學。

    蘇州州學之所以聞名，是因為胡瑗的蘇湖教法，他在蘇州湖州兩地所創立分齋的教法，被范仲淹立為太學及天下州縣學的典范。

    在省試之中，凡有十之四五的學生，都出自胡瑗的門下，他的學生包括了如范純仁，孫復等名臣。

    而蘇州州學也因此躍升為僅此于太學，府學的存在。

    但是章越感覺這背后有什么蹊蹺。

    這時章實道了一句：“蘇州的州學，也未必勝過多少浦城縣學多少。”

    老都管笑道：“大郎君有所不知，若能進蘇州州學，天下士子都求之不得。只是州學一般不收外地士子，也是地方官員看在太爺和老太爺面上通融一二。當然三郎在蘇州求學之資，由我們一力承擔。”

    章俞是吳縣主薄，吳縣又是蘇州的治所，更不用說還一位從大理寺丞位子致仕的老太爺，雖談不上世代簪纓，但也是兩代官宦。
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