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    郭學究本先教章越先背誦再講明疏義，但聽章越這一番驚世駭俗于是改變主意，先將疏義從中潛移默化地教他做人的道理，使之糾正過來，然后再默默學習經學。在郭學究眼底，學生的品行可遠遠比制舉重要多了。

    孝經的疏義是由唐玄宗親自作注的，讀書人都讀這一版。

    郭學究大費周章地將孝經從頭至尾講解了一遍，希望能借助圣賢之言，以及淺白些的解釋，潛移默化將章越跑偏的心糾正過來。

    但見章越一言不發地聽后，向郭學究又道：“多謝先生講解，學生請先生賜書，一面讀一面習字。”

    郭學究見章越再度違背他的意思，不等孝經背誦完即先行看書，仍然溫和地道：“學習之功在于積絲成寸，積寸成尺，尺寸不已，遂成為匹。既不可懶散，也不可貪多了嚼不爛。”

    一旁的郭林也看不過去了道：“章師弟，在你還未背誦下《孝經》前，不可借書來讀。”

    章越對此微微一笑道：“先生，學生方才聽你講解一遍后，已將經義背下。”

    “什么？”郭學究，郭林都是驚訝。

    中才背下兩千余字的孝經要六日。下才要十二日，即便如郭林這樣的‘上才’，也用了三日。

    章越一日一夜即背下了？

    “為學者不可妄語啊！”郭學究臉已沉了下來，“書會不會背乃個人天資悟性，絲毫勉強不得，但誠與不誠卻是人之大本！”

    章越笑道：“先生，聽聞你當初教郭師兄時，錯一字，一頓飯不可吃，錯兩字，一日不許吃飯。學生當堂背下，若背錯一字也是一般。”

    “此乃汝自言之……從第一章‘仲尼居，曾子侍’背起！”郭學究脾氣再好，也有些動氣了。

    章越自信地點了點頭：“仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下……”

    不消多久，章越已將孝經全文兩千多字通篇背誦……美中不足的是，背錯了三字。

    此刻章越看看左手，再看看右手，猛然給了自己兩嘴巴……沒事叫你裝逼！

    而郭學究見回到己屋，將孝經借給章越。

    章越見書是十分珍重地用綢布包好的，邊頁不曾有半點折角。郭學究臨走反復叮囑：“筆墨紙張書籍，切切愛惜。”

    “是，先生。”章越這會認真地回答道。

    章越捧著書放在杉木桌上，突然想起了一件事。

    他向一旁的郭林問道：“這屋子有兩張床，兩張桌子，是否在我之前，先生還教過一個學生？”

    郭林聽了點點頭道：“是有一人，兩年前走了。”

    “為何走了？”

    郭林道：“他以前是個天資聰穎之人，也很勤勉，但數年前考縣學落榜后，讀書就不肯用心，平日也不肯下苦功。有一日爹爹實在看不過去了，說了他幾句。他一怒之下，所以就再也不來了，臨走時還對爹說了很多難聽的話。”

    “爹也曾后悔，說自己當初是否話說得太重了。以他的資質若再認真勤學苦練兩年，可以貫通經學文賦，那時再考縣學必在話下，甚至能成為一鄉之茂才。”

    “原來如此。”章越似明白了什么，郭學究對學生不肯說重話，是不是因此？

    “章師弟，有句話我不知當講不當講？”

    “只要不是mmp都可以講。”

    “章師弟你說什么？”

    “我是說，郭師兄盡管講。”

    郭林斟酌語氣道：“你能不能不要晝寢了，爹爹每次見了都是不喜……”

    郭林怕章越生氣，連忙道：“章兄，孝經我足足背了三日，你卻只背了一日，實在是很厲害，強我十倍了也不止。今日我看出你背下孝經的時候，爹爹口中不說，但心底也是極歡喜的。”

    “以你的天資才賦，或許考進士科有些難，但去考諸科定可榜上有名。當然你須痛下苦功，切不可三天打魚兩天撒網。沒有一個勤字，再好的天資才賦也會被埋沒，就如我那師兄般泯然于眾。”

    章越看向郭林心底百感交集，換了自己身處郭林的位置，看見同窗中有這么個人，第一反應是嫉妒而不是高興吧。

    “多謝師兄好意，”章越想了想，“但晝寢我實改不了。”

    “就當我沒說，”郭林垂下了頭，“章師弟，你莫要自持聰明，我雖天資不如你，但只要我下苦功，三日也可頂你一日用，故將來你是不如我的，你信嗎？”

    面對一臉認真的郭林，章越點了點頭道：“我信。”

    郭林似一拳打到了空氣里，絲毫激不了章越，于是悶悶地低頭抄書。

    “師兄？”
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