第(2/3)頁

    章越聽了一會，聽出章丘在讀的都是蒙學讀物，是《開蒙要訓》和《百家姓》。

    《百家姓》起于宋初，如第一句趙錢孫李，意指宋朝皇帝的趙氏、吳越國國王錢俶、正妃孫氏以及南唐國主李氏。

    而《千字文》成書還要更早于《百家姓》，是梁武帝命員外散騎侍郎周興嗣所作。周興嗣為了這篇一千字不重復的千字文而一夜白頭。

    也是造化鐘神秀，這篇千字文‘局于有限之字而能條理貫穿，毫無舛錯’，而且寫得如此文辭藻采，實在令人贊嘆不已。

    古代小學（蒙學）讀什么？

    主要還是為了啟蒙識字，秦代有《三蒼》，小篆三千三百個常用字已備。

    但是《三蒼》太難了，初學者不易，早已失傳。

    漢后流傳的是急就篇，急就的意思，謂字之難知者，緩急可就而求焉，說白了就是識字速成的意思。

    但急就篇也不易，因為是七言。

    蒙童識字兩千，方可讀經。也就是說蒙童識字量最少要兩千。僅讀了百家姓，千字文識字還不夠，蒙學還要輔以一本雜字書，與之并行。

    如《開蒙要訓》就是一本雜字書。

    雜字書是教學生些日用常識，普遍應用于村塾冬學之中。所謂冬學就是十月時農家遣子弟入學，趁著農閑讀兩三月書。

    冬學連開蒙都不算，主要讓子弟識幾個字。讀幾本雜字書，《百家姓》識字就好了，如此教材也被稱之為村書。

    真正有志于制舉的蒙童是不會去冬學讀書的。

    作為長孫家中對章丘栽培還是很用心的，小小年紀已讀了《百家姓》與《開蒙要訓》，《千字文》未讀，蒙學的課程只是進行一半。

    而自己雖被開除學籍，但好歹蒙學已是讀得差不多，但下一步若要制舉，是時候找個明師攻讀經史，開筆作文章了。

    但以往章家寬裕時，尚供得起三兄弟讀書。但現在窘迫到連房子都要賣了，章越如何再提？但不提不是又辜負了自己讀書的天賦嗎？

    此刻章丘搬著小板凳在窗前，膝頭放著書。待章越起床時，章丘早已讀了一個多時辰書，這樣勤勉實在是令章越汗顏。

    自己這么大的人了，連個小孩子都不如。

    “三叔，溪兒的讀書可吵到你了嗎？”章丘眨巴著眼睛問道。

    此話說得章越有些面上掛不?。骸斑€好，三叔我一貫睡得實。”

    “好的，爹娘都曾說晝寢不好。”

    “溪兒不晝寢就好了?！?

    “是，娘告訴溪兒千萬不要學三叔?！?

    好吧，童言無忌。

    章越轉移話題道：“溪兒，你爹爹回來了么？”

    章越心想，自己兄長應該一大早去衙門打聽消息，也不知官司有了眉目了沒有。

    “爹爹一早就出門了，是了，三叔你以后可以教我讀千字文嗎？”章丘抬起頭。

    “好啊！”

    “三叔快教我！”

    雖說千字文他早已經掌握，但章越心底卻想得是另一篇與《千字文》齊名的蒙學經典。

    見章丘一臉好學的樣子，章越道：“溪兒我教你，人之初，性本善。性相近，習相遠?！?

    章丘想了想道：“三叔，這不是千字文，這是三言呀。”

    “對啊，三叔教得是一首三言詩，”章越笑了笑道，“溪兒，真聰明。”

    “人之初，性本善，意思是生而為人，天性都是良善的。人與人之間秉性相近，可習性卻是不同?！?

    章丘念了念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。溪兒明白了，可有下句？”

    章越點點頭道：“有的，聽好了，下句是‘茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！??！?

    “如果不教導，本性就變壞，而教導之道，貴在專一?！?

    “溪兒明白了，這是要我們從小好好讀書，聽從師長教導的道理?！?

    章越笑了笑道：“是這個意思。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”

    “這說得是一段典故，大賢孟子的母，為了讓孟子讀書，曾搬了三次家。孟子貪玩不肯學，她就剪斷機杼來教育孟子……”
    第(2/3)頁