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    建陽考亭別野。

    陳升之將一頁紙丟在案上斥道：“差些就被此子騙了，還道他十三歲能寫出這等詩來，乃當(dāng)世器材，原來真是個(gè)欺世盜名之徒?！?

    州學(xué)李學(xué)正擺了擺手示意左右退下。

    李學(xué)正向陳升之道：“陳公勿要?jiǎng)优?，如今?dòng)身赴京在即，為這些小事動(dòng)氣，不值當(dāng)?！?

    陳升之轉(zhuǎn)過身道：“幸虧你在建州的人留了個(gè)心眼，將此子作的詩送來，否則可就真弄巧成拙了。這是什么歪詩？”

    陳升之面前紙片上面所書，正是章越那首‘神童詩’。

    李學(xué)正言道：“陳公所言極是，學(xué)生這幾日讀三字詩，用心揣摩了一番。除了這一句‘玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義’完全抄至這本五代時(shí)的《祖堂集》，其余皆無摘抄臨摹痕跡?！?

    “再說這三字詩是文字淺顯，但也是句短韻諧。比如這前言韻，姑蘇韻，江陽韻，一七韻，人辰韻，皆可稱為工于用韻，絕非巧合。更不是連押韻都不通的經(jīng)生可作?！?

    “何況此子在堂上更是親口向浦城縣令承認(rèn)他不會(huì)作詩。”

    陳升之看向桌上這樣紙道：“不錯(cuò)，如此神童詩，雖有不平之處，但論及格式，即便初入門的童子也不至于寫成這般。三字詩絕非此子所作。當(dāng)初我還想著給此子一個(gè)功名，賜他一番富貴，如今想來幸虧沒開這個(gè)口?！?

    李學(xué)正想了想試探道：“陳公，尊侄才學(xué)出眾，詩才在年輕一輩中更是無匹，如今馬上就隨陳公入京，正是需要揚(yáng)名京華的時(shí)候，不如……”

    陳升之?dāng)[手道：“誒，老夫豈可為如此無能之事?！?

    李學(xué)正退一步連忙道：“胡亂言語，還請(qǐng)陳公恕罪?！?

    陳升之一面望著窗外，一面撫須道：“你道此詩到底是何人所作？”

    李學(xué)正道：“陳公若有意知道，將此子抓來一問即知，他雖是縣學(xué)學(xué)生，但陳公相問，他不敢不答?！?

    陳升之道：“豈可如此強(qiáng)逼一童子，只是此三字詩背后到底是何人所作，老夫很想知道?！?

    李學(xué)正笑道：“說不準(zhǔn)是哪位閑云野鶴，無意功名之士所作，被此子道聽途說而來，如今要尋真是難了?！?

    陳升之失笑道：“或許真是如此吧?！?

    陳升之道：“你可知我將此三字詩書信于介甫時(shí)，他如何評(píng)此詩？”
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