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    而林逸也下了臺，校長也開始了他每天早上日常的思想教育...

    這次說了很多關于安全的問題。

    在警員旁邊聽安全問題的林逸...

    總感覺這校長都是針對性講給他聽的。

    林逸也有些懵...

    他有什么錯？他只不過是想給親愛的校長，和令人愛戴的校長，送一份難以忘懷的禮物！

    這樣以后“衣緊”還校時，一提起他送的禮物，老師和校長就能立馬想起他！

    不至于以后，別的同學提起送了一大捧玫瑰花，或者送電視機，老師都想起來...

    像電影大傻春那樣，送個掛歷給老師，老師甚至想不起來。

    他送這禮物，主打的一個難以忘懷。

    禮物成分如何暫且不提，就說送沒送吧！

    這起碼，老師咽氣時，都能回想起他的禮物。

    他這重活一世的人生，總要留下一些痕跡...

    不能再像上一世那樣，碌碌無為。

    直到校長啰嗦完，一旁的警員姐姐，看了一眼林逸，“你鞋子穿幾碼的？”

    林逸聽到這問題，覺得是警員姐姐要給他買新鞋。

    這獎勵也實在，起碼比那練習冊實在多了！

    林逸和警員姐姐報了碼數，警員姐姐就把其他的練習冊給了老師，讓老師分給每一個班愿意要的同學。

    把新書包留給林逸。

    隨即和同事離開了校園。

    學校里，電視臺主持人還在繼續錄制...

    這也換來一整個學校半天的休閑時刻。

    下午才正式的上課！

    校長的宣布下，眾多學生都歡呼起來！

    “臥槽！不用上課！爽！”

    “走走走！打羽毛球乒乓球去！”

    “我要打籃球！”

    “找體育老師要個球去！”

    “............”

    自由時間，林逸自然也在學校里閑逛。

    一旁的徐雅跟著林逸，看著足球場上好多人在踢球，徐雅則是問起林逸。

    “小孩哥，你不是踢球很厲害嗎？”

    “不去跟他們玩嗎？”

    林逸聽到這問題，看了一眼在足球場上，沒受過多少專業訓練的同齡學生，都在胡亂踢著玩。

    靠蠻力...大力出奇跡！

    他并不想踢，也用不著練習維持球感。
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