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    可這提供來的練習(xí)冊...是哪門子的獎勵啊！

    這不純純是把單純的小少年，強迫成熟嗎？！

    下次再遇到類似的事，少年是否還會行動？

    看到行好事，做好人的機會...想起曾經(jīng)做了一件轟動全市的大事，得到的獎勵并沒有讓他開心，相反讓他郁悶。

    看到這些機會，是不是就會選擇視而不見了？！

    采訪的主持人，突然覺得準(zhǔn)備禮物的警員，有些草率了！

    或許就一個新書包，一個簡單的獎狀，就可以讓孩子開心了呢...

    此時的校長聽完林逸的兩句話，也是被震撼到了。

    被林逸身上散發(fā)出的一股大佬氣質(zhì)給震懾到了。

    如履薄冰...

    但校長想了想...

    如履薄冰？他的一生才是如履薄冰好吧！！

    林逸在他的學(xué)校，最近都沒有一星期，這小家伙送了一次禮物，還有一次只是想法，沒有行動...

    第一次的大禮，那辣條吐著信子，他還歷歷在目呢！

    第二次甚至連迫擊炮彈都想送給他！

    這隨便一個，出點意外，他的一生就完了！

    這可不是如履薄冰嗎？

    這是他的臺詞啊！！

    校長抖了抖嘴皮子看著林逸。

    學(xué)習(xí)壓力大？誰家小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大還能去池塘摸魚啊？

    林逸要在家安心打游戲，他不知道新聞上那些事，也就真信了林逸的鬼話！

    校長的內(nèi)心也是吐槽，“你看我長得像薄冰嗎？還如履薄冰...”

    警員姐姐聽到林逸的話，也是反思了一下。

    但想到林逸周末都去摸魚了，這學(xué)習(xí)壓力真的大嗎？

    警員姐姐也是想著，等會去給林逸買點其他的獎勵，這買的練習(xí)冊，就看看這學(xué)校，有沒有需要的學(xué)生...

    徐雅這時看著林逸說出的一番話，也是噗呲的笑了。

    如履薄冰...

    她可記得，林逸反方向的爹，讓他爹幫他寫作業(yè)啊！

    這真的有壓力嗎？

    她每次在炒飯攤，看到林逸寫作業(yè)的時間都很短。

    趕工一般...
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