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    韓小蕊回到家，已經天黑。

    梁小玉帶著平平和安安，還有蔡文軍，正在家里玩耍呢。

    不過平平和安安，玩得不踏實，不時看向門口。

    等小姨，小姨去哪了？

    看到媽媽回來，平平和安安看向媽媽身后，“媽媽，小姨。”

    “小姨去上學了，就像平平和安安也要上學一樣。”韓小蕊回答，“來來來，告訴媽媽，今天在幼兒園里開心嗎？”

    被轉移注意力的平平和安安，眼睛一愣，連連點頭，“好玩，小朋友！”

    韓小蕊又問：“哪些玩具好玩？”

    “木馬，滑滑梯，蹺蹺板……”平平和安安開始講述在幼兒園的情況。

    蔡文軍不時加一句，磕磕巴巴的，說出大概。

    雖然跟同齡小孩相比，有差距，但現在已經比之前好太多了。

    吃飯的時候，韓小蕊問梁小玉，“小玉嫂子，現在孩子不去醫院上課干預。王專家那邊什么時候派人過來在這邊教學研究啊？”

    梁小玉回答：“這個我知道，后天過來。這次過來兩個干預醫生，一個有經驗，另外一個最近分配過來的，沒經驗。”

    “他們在市區，來回不方便，我婆婆還專門給收拾出來一間房子，作為她們的宿舍，也給準備小廚房。米面油等東西，都準備好了。”

    韓小蕊點了點頭，“好，讓蔡嬢嬢多費心。這可是咱們自家的孩子。對了，幼兒園招收多少人啊？”

    梁小玉回答：“招了十一個孩子，加上咱們這三個孩子，總共十四個。都是小班的。”

    “孩子們可能在家里被交代過了，沒人欺負平平安安和文軍，還主動帶著他們玩耍。”

    “以前我覺得開幼兒園可能多余，可今天看到文軍，平平和安安主動跟那些正常的孩子學說話，才知道你的想法多么正確。”

    韓小蕊點頭贊同，“我聽王專家說，平時上課是大人往孩子腦海里灌輸。”

    “可是跟同齡人一起玩耍交流，是孩子主動學習的過程，效果更好。”

    兩個老母親都因為孩子能有一個好的學習成長環境，很開心。

    本來這兩天的天氣很好，可以出海，但韓小蕊想把孩子安排好再出海捕魚。

    第二天，平平和安安快快樂樂的背著小書包去幼兒園。

    在幼兒園門口遇到村里的小孩，一起手拉手進去。
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