第(1/3)頁(yè) 韓小蕊回到家,已經(jīng)天黑。 梁小玉帶著平平和安安,還有蔡文軍,正在家里玩耍呢。 不過(guò)平平和安安,玩得不踏實(shí),不時(shí)看向門(mén)口。 等小姨,小姨去哪了? 看到媽媽回來(lái),平平和安安看向媽媽身后,“媽媽?zhuān)∫獭!? “小姨去上學(xué)了,就像平平和安安也要上學(xué)一樣。”韓小蕊回答,“來(lái)來(lái)來(lái),告訴媽媽?zhuān)裉煸谟變簣@里開(kāi)心嗎?” 被轉(zhuǎn)移注意力的平平和安安,眼睛一愣,連連點(diǎn)頭,“好玩,小朋友!” 韓小蕊又問(wèn):“哪些玩具好玩?” “木馬,滑滑梯,蹺蹺板……”平平和安安開(kāi)始講述在幼兒園的情況。 蔡文軍不時(shí)加一句,磕磕巴巴的,說(shuō)出大概。 雖然跟同齡小孩相比,有差距,但現(xiàn)在已經(jīng)比之前好太多了。 吃飯的時(shí)候,韓小蕊問(wèn)梁小玉,“小玉嫂子,現(xiàn)在孩子不去醫(yī)院上課干預(yù)。王專(zhuān)家那邊什么時(shí)候派人過(guò)來(lái)在這邊教學(xué)研究啊?” 梁小玉回答:“這個(gè)我知道,后天過(guò)來(lái)。這次過(guò)來(lái)兩個(gè)干預(yù)醫(yī)生,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn),另外一個(gè)最近分配過(guò)來(lái)的,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。” “他們?cè)谑袇^(qū),來(lái)回不方便,我婆婆還專(zhuān)門(mén)給收拾出來(lái)一間房子,作為她們的宿舍,也給準(zhǔn)備小廚房。米面油等東西,都準(zhǔn)備好了。” 韓小蕊點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好,讓蔡嬢嬢多費(fèi)心。這可是咱們自家的孩子。對(duì)了,幼兒園招收多少人啊?” 梁小玉回答:“招了十一個(gè)孩子,加上咱們這三個(gè)孩子,總共十四個(gè)。都是小班的。” “孩子們可能在家里被交代過(guò)了,沒(méi)人欺負(fù)平平安安和文軍,還主動(dòng)帶著他們玩耍。” “以前我覺(jué)得開(kāi)幼兒園可能多余,可今天看到文軍,平平和安安主動(dòng)跟那些正常的孩子學(xué)說(shuō)話,才知道你的想法多么正確。” 韓小蕊點(diǎn)頭贊同,“我聽(tīng)王專(zhuān)家說(shuō),平時(shí)上課是大人往孩子腦海里灌輸。” “可是跟同齡人一起玩耍交流,是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,效果更好。” 兩個(gè)老母親都因?yàn)楹⒆幽苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,很開(kāi)心。 本來(lái)這兩天的天氣很好,可以出海,但韓小蕊想把孩子安排好再出海捕魚(yú)。 第二天,平平和安安快快樂(lè)樂(lè)的背著小書(shū)包去幼兒園。 在幼兒園門(mén)口遇到村里的小孩,一起手拉手進(jìn)去。 第(1/3)頁(yè)