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    “謝謝屠書記的關心。組織不把我扶正，肯定是我還不符合條件，做得不夠好，這個我完全能夠接受。至于別人怎么樣，我不關心，也不想跟人比。組織讓我干什么，我就干什么。我只想干好手里的工作，給老百姓切切實實地謀些福利，至于別的，都不在我的考慮范圍之內。”

    面對屠東陽的挑撥，梁棟根本不接招，既不站隊，也不表態。

    屠東陽還不死心，繼續道：“梁鄉長，自古都有嫡庶有別的說法，現實情況你也看到了……”

    梁棟不想再聽下去，打斷道：“屠書記，其實你剛才就講得很好，我們不能‘拉山頭，結幫派，搞內耗’，所以，這樣不利團結的話，以后還請不要再講了。”

    梁棟說完，起身就走，走到門口又扭頭補充道：“屠書記，我姓梁，不姓何！”

    看著梁棟離去的背影，屠東陽笑了笑，自言自語：“別說，老武看人還真準！這小子果然跟別人不一樣。”

    梁棟剛回到辦公室，楊絮就敲了兩下門，直接走了進來。

    梁棟連忙起身迎接道：“楊委員，怎么有空到我這里來了？”

    楊絮仍舊改不了見人就臉紅的毛病，羞怯道：“梁鄉長，我是來向你討教來了。”

    “討教不敢當，來來來，咱們坐下說話。”

    梁棟說著，親自給楊絮泡了一杯茶。

    楊絮拿出自己的筆記本，攤開后，問梁棟：“梁鄉長，你覺得咱們的宣傳首先從哪里入手？”

    梁棟想了想，組織一下語言，說：“我覺得可以從以下幾個方面同時入手：一、組織學校老師先學習，然后再給學生發放宣傳冊，讓老師給他們講解，然后再讓學生回家講給家里人；二、利用各村的宣傳欄，繪制一些有教育意義的宣傳畫；三、注意文化墻建設，在全鄉所有醒目的地方，建設文化墻，四、不妨學習最古老的‘大字報’、‘刷標語’的形式，把一些朗朗上口的順口溜刷在各村的房前屋后……”

    梁棟說著，楊絮記著，梁棟說完半天，楊絮還沒反應過來，茫然地抬起頭問：“還有呢？”

    “沒有了。”
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