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62、各方拉攏-《鐵腕》


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    “謝謝屠書記的關心。組織不把我扶正,肯定是我還不符合條件,做得不夠好,這個我完全能夠接受。至于別人怎么樣,我不關心,也不想跟人比。組織讓我干什么,我就干什么。我只想干好手里的工作,給老百姓切切實實地謀些福利,至于別的,都不在我的考慮范圍之內。”

    面對屠東陽的挑撥,梁棟根本不接招,既不站隊,也不表態。

    屠東陽還不死心,繼續道:“梁鄉長,自古都有嫡庶有別的說法,現實情況你也看到了……”

    梁棟不想再聽下去,打斷道:“屠書記,其實你剛才就講得很好,我們不能‘拉山頭,結幫派,搞內耗’,所以,這樣不利團結的話,以后還請不要再講了。”

    梁棟說完,起身就走,走到門口又扭頭補充道:“屠書記,我姓梁,不姓何!”

    看著梁棟離去的背影,屠東陽笑了笑,自言自語:“別說,老武看人還真準!這小子果然跟別人不一樣。”

    梁棟剛回到辦公室,楊絮就敲了兩下門,直接走了進來。

    梁棟連忙起身迎接道:“楊委員,怎么有空到我這里來了?”

    楊絮仍舊改不了見人就臉紅的毛病,羞怯道:“梁鄉長,我是來向你討教來了。”

    “討教不敢當,來來來,咱們坐下說話。”

    梁棟說著,親自給楊絮泡了一杯茶。

    楊絮拿出自己的筆記本,攤開后,問梁棟:“梁鄉長,你覺得咱們的宣傳首先從哪里入手?”

    梁棟想了想,組織一下語言,說:“我覺得可以從以下幾個方面同時入手:一、組織學校老師先學習,然后再給學生發放宣傳冊,讓老師給他們講解,然后再讓學生回家講給家里人;二、利用各村的宣傳欄,繪制一些有教育意義的宣傳畫;三、注意文化墻建設,在全鄉所有醒目的地方,建設文化墻,四、不妨學習最古老的‘大字報’、‘刷標語’的形式,把一些朗朗上口的順口溜刷在各村的房前屋后……”

    梁棟說著,楊絮記著,梁棟說完半天,楊絮還沒反應過來,茫然地抬起頭問:“還有呢?”

    “沒有了。”
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