第(1/3)頁(yè) 姚瑤脫口而出的話,讓姜姝懷疑她到底是不是想主持? 一般主持人,不都是很希望表現(xiàn)自己?jiǎn)幔吭~多當(dāng)然更好,主持人不說(shuō)主持詞,難道請(qǐng)她上臺(tái)走秀? 姜姝見(jiàn)她手揣在兜里,絲毫沒(méi)有要接的意思,拿著主持稿的手收回,“那行,你念a部分。” a部分主持詞足足比b部分少了一半,姚瑤只睨看了一眼,便伸手接過(guò)去了,然后理所當(dāng)然地說(shuō):“我背不出,反正也要拿主持牌的。” “隨你,不要出差錯(cuò)就好!” 背主持詞是姜姝對(duì)自己的要求,其他人想怎么樣她管不著,只要都能各自做好自己的本職工作就行。 可是,姜姝完全高估了姚瑤的水平。 她念幾句就會(huì)口誤,而且許多詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),不得不反復(fù)練習(xí)反復(fù)對(duì)接念稿。 半個(gè)小時(shí)后,姚瑤將手里的主持稿丟在一旁的桌子上,一屁股坐進(jìn)一旁的椅子里,“歇會(huì),累死我了。” 會(huì)場(chǎng)里其他老師都在有序地布置著,就連園長(zhǎng)也親自下場(chǎng)搬道具,姜姝打開(kāi)水杯仰頭喝了一口水,盯著手機(jī)上時(shí)間數(shù)字看。 兩分鐘過(guò)后,她起身,“姚老師,繼續(xù)吧!” 姚瑤半躺在椅子里,刷著手機(jī),小口小口地喝著水,一臉悠閑,對(duì)于姜姝的催促,完全不放在心上。 “姚老師?” 第(1/3)頁(yè)