第(1/3)頁 不學(xué),這是葛震的態(tài)度,因為他壓根就是為了征戰(zhàn)而來,怎么可能跟伊萬學(xué)習(xí)? 再說了,雖然暫時雙方的關(guān)系處于蜜月期,但那是國際形勢所營造的氛圍。 實(shí)話實(shí)說,美利堅不可怕,日本也不可怕,最可怕的則是北面的這頭熊,他們侵吞我國的領(lǐng)土才是最多的。 現(xiàn)在是朋友,誰知道哪天就會變成敵人。 “你要跟我戰(zhàn)斗?用戰(zhàn)斗的方式學(xué)習(xí)?”伊萬一臉驚訝。 “是的,用戰(zhàn)斗的方式學(xué)習(xí),當(dāng)我用SVD贏你的時候,意味著我已經(jīng)把你超越。”葛震盯著對方說道:“你對狙擊的領(lǐng)悟應(yīng)該留在你的祖國,不應(yīng)該教給我。但我會讓SVD的傳奇一直延續(xù)下去,恕我直言,你把自己畢生的領(lǐng)悟教給一個外人,心里會舒服嗎?我們都是軍人,軍人帶兵,只想為自己的祖國,為自己的部隊多留下幾個真正的好兵!所有的作戰(zhàn)技能也只想留給自己的兵,你是一個帶兵人,也擁有工匠之心,你很難選擇。” 這番話說的非常中肯,也非常到位,任何一名帶兵人都想把自己的東西留給部隊,留給自己的兵。 葛震清楚的懂得,因為他也是一個帶兵人,你讓他把絕對防御教給其它國家的兵?把兵者的作戰(zhàn)理念教給外人?不可能,就算他帶著所有的作戰(zhàn)技能睡進(jìn)棺材里,也不可能把這些東西教給外人。 所以當(dāng)伊萬說出要把SVD狙擊步槍操作的魂教給他的時候,首先的反應(yīng)就是質(zhì)疑。 雖然后面的交談讓葛震清楚伊萬的確擁有工匠之心,可依舊存在質(zhì)疑。 什么是工匠之心?可以野蠻的剖析成完美主義者,這種人會對一件事?lián)碛衅珗?zhí)的精益求精,掌握的是誰都不具備的唯一技術(shù)特征。 他們想找傳人,但是太難了,一旦找到,就會想方設(shè)法要把自己的這一切傳下去。 就好比傳宗接代似的,具有工匠之心的人把自己的手藝或技術(shù)當(dāng)成孩子,希望永遠(yuǎn)傳承,永傳于世。 “我不是沒有考慮過這個問題,在面對這個問題的時候非常糾結(jié),甚至說在你還沒有來到的時候,我還在琢磨是把這一切教給你還是用合乎情理的方式把你干掉。”伊萬直言不諱道:“站在祖國層面,我的東西絕對不能留給敵人,可站在我自身的層面,我渴望把這門戰(zhàn)斗技巧傳下去。你說的很對,我就是擁有工匠之心,可偏偏我還是一名軍人,我的一家都擁有無上榮耀。” 這的確是他的真實(shí)想法,不停的站在工匠之心跟軍人的身份立場上轉(zhuǎn)換,在見到葛震的狙擊意識之后,工匠之心占據(jù)上風(fēng)。 可在冷靜下來之后,軍人的立場又推翻工匠之心,他認(rèn)為葛震說的很對,雖然年輕,卻已經(jīng)是軍中老鳥。 第(1/3)頁