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    “這么說，于書記，您也是蘇南大學(xué)畢業(yè)的？”鐘德興那叫一個(gè)意外和驚喜。

    沒想到，在這里還能遇見校友！而且，這校友還是縣委書記！

    “沒錯(cuò)！你是哪一年畢業(yè)的？讀的什么專業(yè)？”于欣然問道。

    鐘德興說出他的畢業(yè)年份和專業(yè)，結(jié)果，他和于欣然不同專業(yè)。他大學(xué)讀的是中文，而于欣然讀的是外語！

    于欣然比他早幾年畢業(yè)。

    “于書記，真沒想到，咱倆還是校友！”鐘德興十分感慨地說。

    “是啊，在這里遇見校友的概率那么小，可就是這么小的概率，都讓咱們遇上了！對(duì)了，你現(xiàn)在在縣委工作，感覺怎么樣？”

    于欣然一提工作，鐘德興就深覺對(duì)不住她，

    “于書記，我對(duì)不住您！”鐘德興不覺地把頭埋下。

    “怎么了？為什么這么說？”于欣然不解地看著鐘德興。

    “我被人陷害，得罪了縣委辦的孫主任了！”鐘德興十分懊惱地把他得罪縣委辦主任孫開福的經(jīng)過告訴于欣然。

    當(dāng)時(shí)，縣委辦的會(huì)議，于欣然沒有參加。

    聽鐘德興說完事情我的經(jīng)過，于欣然憤憤然：“這算什么得罪？這能怪你媽？怪只怪他自己沒文化！自己沒文化，還怪別人稿子改得不好，這是什么邏輯？”

    想了想，于欣然又問道：“你改的稿子手機(jī)里有存檔嗎？我想看看！”

    “有的！”那天改好稿子后，鐘德興生怕把稿子弄丟，就在手機(jī)也備份了一份。

    鐘德興當(dāng)即將他給縣委辦主任孫開福的稿子給于欣然看。

    于欣然看完稿子，頓時(shí)驚呆了。這稿子文采之好，完全超乎她的想象。

    一般來說，發(fā)言稿都是比較枯燥的。

    文采不好的人，大都采用敘述的方式，將內(nèi)容表述出來。

    而鐘德興所寫的這篇稿子，引經(jīng)據(jù)典、詞語非常形象，引人入勝，水平之高，實(shí)在令人扼腕長(zhǎng)嘆！

    盡管心里非常驚訝，于欣然處事向來沉穩(wěn)，她擔(dān)心給鐘德興高帽戴。會(huì)讓他飄飄然，于是淡淡地說：“就因?yàn)槟愀牡母遄又惺褂昧恕ぞI(yè)業(yè)’這個(gè)詞語，他就把你放到檔案股？”

    “應(yīng)該是這樣！因?yàn)椋h委辦的會(huì)議一結(jié)束，秘書股的朱股長(zhǎng)就讓我去檔案股！還有，我找孫主任想給他道歉，可他不給我機(jī)會(huì)，不愿意見我！”
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