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    “這還僅僅只是主任研究成果之中微不足道的一部分，被主任大公無私的傳播給了所有的同學知曉，大大降低了同學們的精力損耗。”

    “主任每天的課業很忙，沒有時間抽出功夫對各位同學進行一一指導，對此她深表抱歉，不過她相信大家對此也能夠理解，畢竟，學院的學習壓力還是很大的。”

    “不過雖然主任抽不出時間對大家一一指導，但有什么問題，大家還是可以隨便提問的，我的記憶中樞中有大量的資料儲備，而且有什么我無法解答的問題，主人抽出時間以后，也會進行研究，并且進行解答的。”

    實驗室中的時間一點一點的過去，雖然只有這個丑陋的、面皮僵硬的低端機器人負責和同學們交流，但不知不覺之中，大家還是又了解了很多，同時，對這位陳嫣然主任也越加的充滿了佩服。

    這真心是一位了不起的學姐啊，讓大家紛紛感覺亞歷山大。

    出了陳嫣然實驗室，一眾同學又繼續參觀了好幾個實驗室，不過在這幾個實驗室中，雖然也都見識了不少的新東西，但是，因為這幾個實驗時都是同樣的農業種植類實驗室的緣故，所以雖然走馬觀花看了不少的東西，但同學們感覺印象卻是越來越模糊了，對于這些他們沒多少了解的領域，要看出點門道也不容易啊。

    所以接下來的幾個實驗室中，但凡是農業種植類的實驗室，同學們的參觀速度都是越來越快，走馬觀花的胡亂看過一遍，就匆匆的趕往了下一個實驗室，略微有點印象就算了，等以后有需要有機會再來了解也不遲。

    不過就算是這樣走馬觀花的大致看了看，同學們還是發現了一個小特點，那就是所有實驗室中的研究領域都是有所不同的，就算同樣是研究藥材。你研究種植人參，我也研究種植人參，大家選的品種也是有所不同的。

    這還是人參這種高端高檔的經濟作物，其它的低端產物。各個實驗室中的研究類別甚至都是完全不同的，你研究西紅柿，我就研究胡蘿卜，大家各安其分，絕不會有撞車的可能。

    新生們私底下嘀咕。這可能是為了不影響大家做生意吧，有可能，因為那些學長們搞研究也很講究經濟性，并不是單純地只為了研究學問。

    做生意的話，當然是獨門生意最好做了，本來學生數量也不多，研究領域寬廣的要死，又何必非得自找不痛快的撞在一起呢？那不是自己坑自己嗎？

    看來以后我開始搞研究的時候，也得多注意點，先查查前輩們的研究課題。在決定自己研究什么，不然的話，跟那些積累深厚的學長學姐們正面沖撞，那可不是好玩的事情啊！

    思緒翻飛之中，又來到了一間新的實驗室門前。

    本來下意識地就要往里走的，沒想到朝實驗室門前的牌子一看，發現這倒是個新鮮的，居然不是搞植物種植研究的，倒是挺難得的。

    于海東實驗室！

    于海東，養殖類修士。學院第一期學生，獨立學生實驗室主任，主攻昆蟲類養殖項目，主要研究農業益蟲、藥用昆蟲、殺傷性昆蟲等課題。該實驗室對新生開放，新生可于每周一三五日，前來實驗室參觀學習。
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