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    互相道別后，兩位姑娘回到了她們的艦隊(duì)。

    王宇稍微松了口氣。

    雖然中間出了些意外性質(zhì)的展開(kāi)就是了。

    他設(shè)想的會(huì)面可不是這種劇情。

    只能說(shuō)他的本意并不是這樣，但是在過(guò)程中執(zhí)行好了。

    總歸而言，他還是達(dá)成了自己的目的。

    了解到了有關(guān)這個(gè)世界更多的信息，與這個(gè)世界的本地人進(jìn)行接觸并獲取信任，為自己的戰(zhàn)艦找到一個(gè)維修和補(bǔ)給的地方……

    然后還有一個(gè)意外之喜。

    他將手中提著的手提箱再度打開(kāi)，看著箱中安穩(wěn)平放的如同毫無(wú)雜質(zhì)的水晶一般的立方體。

    “心智核心嗎？”

    他喃喃自語(yǔ)：“‘艦?zāi)锏呐咛ァ?，那位羽原指揮官倒是選了個(gè)很容易讓人理解的比喻?！?

    他雖然接受了這個(gè)設(shè)定，但還是很難想象該如何通過(guò)一塊立方體讓“戰(zhàn)艦”這個(gè)純無(wú)機(jī)造物產(chǎn)生自我意識(shí)。

    比較讓他感興趣的除了這心智核心能帶來(lái)的效果，還有它的來(lái)歷——羽原澪的意思是，只要擊沉了一支成編隊(duì)規(guī)模的塞壬艦隊(duì)，就有可能獲得心智核心作為戰(zhàn)利品。

    可是按照王宇目前的了解，艦?zāi)锖腿墒遣凰啦恍莸臄硨?duì)關(guān)系，結(jié)果擊沉塞壬卻能獲得用來(lái)生成艦?zāi)锏年P(guān)鍵物品，這就有些讓人難以理解了。

    但是這些缺少前因后果的事情不能多想，一旦想多，只會(huì)讓人的思維像是纏繞的耳機(jī)線一樣越理越亂。

    所以王宇只能將這些疑惑放在腦后，等日后再說(shuō)。

    現(xiàn)在，他要做的不是刨根問(wèn)底，而是應(yīng)用。

    就像他學(xué)習(xí)的時(shí)候，大部分情況下都不知道公式的原理，但不妨礙他用這些公式去解決各種問(wèn)題。

    等后來(lái)自己有能力去接觸那些公式的推導(dǎo)，再說(shuō)去了解原理的事情。

    他的主次觀念倒是非常清楚。

    王宇合上了手提箱。

    他回到了艦內(nèi)，將手提箱放入艦長(zhǎng)室的保險(xiǎn)柜中。

    然后他才回到艦橋，坐在了舷窗邊的座位上，看著羽原澪艦隊(duì)的四艘戰(zhàn)艦。

    經(jīng)過(guò)短暫的思考，王宇的思路越發(fā)清晰。
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