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    張老師是位年輕教師，自白年進入高中起就注意到了這個優(yōu)秀的學(xué)生。

    外表俊秀出色，成績優(yōu)異，并且能做到多方面均衡發(fā)展，是個不可多得的好孩子。

    他也是后來才知道白年的家庭情況。

    那天中午他返回教室去找落下的教案，整個教室的學(xué)生都去吃午飯了，只有白年孤零零地坐在座位上就著咸菜啃饅頭。

    被問起原因，少年也只是淡淡地說一句：“我媽不管我。”

    臉上帶著這個年紀(jì)不該有的成熟和淡漠。

    年輕老師滿腔怒火，下來就打電話聯(lián)系白年的家長，還嘗試過家訪，都以失敗告終。

    但也對他的家庭情況了解了個七七八八。

    只是，以前從沒聽說過白年還有個姐姐。

    張老師這樣想著，那張漂亮得不像真人的臉龐再次映入眼簾，他聽見周圍的人都倒吸了一口氣。

    臉真的好小。

    懷疑都沒有他一個巴掌這么大。

    他忍不住低下頭看了看自己的手掌，悄悄估量著。

    白棠被攔下后還是生氣，索性背過身去，不愿意面對白年。

    她的模樣這才清晰地暴露在所有人的視線下。

    四周安靜了幾秒。

    及腰的長發(fā)輕輕掃過少年臉側(cè)，癢意久久不能散去。

    感受到來自四方帶著窺探的視線，白年有些不滿，渾身氣質(zhì)更加冷凝，唇角也緊緊抿起。

    是在不滿刻意掩蓋的寶藏被公之于眾。

    等回過神來，張老師掩飾性地咳了咳。

    “咳咳……”

    正事要緊，正事要緊。

    “白年，你說說你，平時那么懂事聽話從來都不惹是生非，這回怎么這么沖動！”

    張老師想先發(fā)制人，盡量減輕對白年的懲罰。

    他心有不忍，也只是不輕不重地呵斥了幾句。

    但梁進——互毆者的母親也不是好糊弄的，她反應(yīng)過來后就開始強勢輸出：

    “哎喲！我可憐的兒子！老師！領(lǐng)導(dǎo)你們可要看看，他被打成什么樣子了……”

    梁母渾身的市井氣質(zhì)，撒潑耍賴一樣都不落，扯著嗓子就開始嗷，白棠在一旁都看呆了。

    “梁進平時在學(xué)校可老實了，很聽話的，他是不會惹事的！”

    說到這梁母氣狠了，拿手指著姐弟二人，都快杵到他們鼻子上，氣勢洶洶。

    “一定是他！一定是這個刺頭欺負(fù)我兒子，打得滿頭都是血啊！”

    她篤定這是一次訛人的好機會，嗷著嗷著還擠出幾滴裝模作樣的眼淚來。

    白年扯著白棠的后衣領(lǐng)，把人拉遠(yuǎn)了些。
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