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    關(guān)于這一夜發(fā)生的事情，王都親衛(wèi)和門羅公爵府默契地選擇了忽略。

    交手的對象是誰，雙方都知根知底，但不論是誰都沒有關(guān)鍵性的證據(jù)可以來證明是對方干的。因此他們也就默契地選擇了維持這層表面上的和平，沒有撕破臉皮。

    突襲隊員們把死去戰(zhàn)友的尸體就地埋葬在了附近的地方，為了防止被龍蜥或者黑豹刨出來他們還搬了不少礦渣壓了上去。至于那些門羅旗下的人員，則就這樣放任各類林間的蛇蟲鼠蟻去吞噬。

    次日來到這里的鉛礦礦工們見到身上爬滿了各種毒蟲并且還有啃咬痕跡的尸首時幾乎嚇破了膽子，有幾具尸體還有明顯的拖動的痕跡。腸子和內(nèi)臟灑落了一地剛剛吃完早餐的礦工們當場就彎下了腰開始嘔吐，想必這件事給他們的印象算得上是畢生難忘。

    花開兩朵，各表一枝。

    迅速爆發(fā)又迅速完結(jié)的這一次沖突就好像是兩名劍術(shù)高手之間的第一次互相試探，盡管在有如普通門羅居民層次的不知情者看來整個城邦的內(nèi)部仍舊欣欣向榮，但實際上這只不過是雙方再一次爆發(fā)之前短暫的和平。

    少數(shù)對氣氛敏感一些的人例如商人又或者地痞的頭頭之類可以明顯地察覺到王都親衛(wèi)的巡邏隊巡邏的次數(shù)和人數(shù)都有所增加——尤其是在靠近公爵府的位置，精兵在裝備和本身的素養(yǎng)上都有所提升，雖然巡邏的路線還是和之前一般無二，但表現(xiàn)出來的警惕性卻要高上很多。

    就好像地震來臨之前會焦躁不安的動物一樣，這些人多多少少地意識到了或許有什么事情會發(fā)生。具體是啥他們說不出來，但多年經(jīng)商又或者是在社會底層摸爬滾打的經(jīng)驗養(yǎng)成的趨利避害的天性讓這些人都開始如同下雨前的螞蟻一樣逃離此地。

    生活更繁忙單調(diào)沒有太多變化的門羅居民們對這一切的反應要相對遲鈍，他們或許也注意到了一些細節(jié)，但并沒有將其放在心上，只是繼續(xù)忙活著自己的事情，慶幸這好不容易回歸的日常。

    時間平靜地流逝著，亨利和米拉仍舊有在試圖尋找費里的蹤跡。他們甚至跑到了他母親的墳墓附近去守著。但不想被人找到的少年傭兵卻是一次都沒有再冒過頭。

    就這樣，平靜的表層之下各方都在緊鑼密鼓地準備著，數(shù)天之后，二月份結(jié)束了。

    進入三月份的克蘭特地區(qū)和過去也沒有太多的差別。在這個即便冬季氣溫也很少會掉到二十度以下的熱帶國家，人們對季節(jié)唯一的感受就只有“涼快”和“熱”還有“熱得不行”這樣的三種區(qū)分。

    像其他更加四季分明的地區(qū)夏天熱得不行冬天凍得要命的體會這里的人們從未知曉，自外地來到這里的米拉和亨利因為一直都很熱也并沒有時間流逝的實感。直到附近郊外的果樹開滿了明黃色的花朵，應季的蔬菜也開始從附近的村莊之中被運來，門羅的居民們開始慶祝起節(jié)日的時候。他們才后知后覺地意識到了這一切。

    生活的節(jié)奏一下子開始變得慢了起來，擁有大量本地資源的王都護衛(wèi)的調(diào)查不是兩人可以介入的，加上能夠搜素費里的地方都已經(jīng)搜索完畢，兩個人就跟字面上的一樣徹底地變成了閑人。

    去門羅的傭兵公會接取任務的想法也確實有之，但因為之前那些外來傭兵鬧騰的緣故恨屋及烏地和他們某種程度上有關(guān)系的傭兵公會也不幸地成為了居民們仇視的對象。

    往上瞧，居民們不信任他們，因為他們掛著和那些外來傭兵一樣的徽章；往下看，門羅有治安哨所和軍隊，很大程度上也不需要傭兵們來為居民出力，或者說居民們的需求也并不是傭兵可以滿足的。

    種種原因之下門羅本地所屬的正規(guī)傭兵人數(shù)稀少不說。工作也是基本上沒有，直到這段時間王都親衛(wèi)肅清了風氣各種方面才有緩緩回溫的跡象，但一時半會兒也依然是門可羅雀。

    沒有事情好做，米拉和亨利再度像是回歸到了剛開始注冊傭兵的那會兒，每日劍術(shù)與知識的學習，現(xiàn)在還兼并有騎馬的訓練。

    亨利想要教會米拉的東西是馬上戰(zhàn)斗——這可不是隨便一個地方就能夠?qū)W會的東西，馬匹的速度和體格帶來的沖擊力優(yōu)勢非?？捎^。但不用自己的腳來掌握行動方向和速度，面對同樣的目標攻擊時機的把握更加地困難，原先步行的時候可以輕易擊中的靶子上了馬反而頻頻失誤也是非常正常的事情。

    騎馬，將馬匹作為代步工具。很多人都會。但大部分人基本上都會在戰(zhàn)斗的時候選擇從馬背上下來以增強對于局勢的掌控能力，所以他們實際上只能算是“騎馬的步兵”而并不是“騎兵”。

    馬上戰(zhàn)斗也是需要一定的時間加以磨練才能掌握的東西，但在米拉真正學會這個之前，亨利還有另一項東西要教給她。
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