第30章 大巧若拙,大辯若訥-《全知全能者》
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這是一本記錄魏晉年間人物言語及行為的書,魏晉年間啊!他又豈止是讀過!小時候,他的識字是父親帶著從三字經、百家姓、千字文等開始的,但是他識字以后,自己自主閱讀的第一本書,就是《世說新語》!
因為這本書是許父床頭的常備讀物。
許廣陵猶自記得,那個時候他是帶著一種莫大的新奇與成就感翻看這本“大人看的書”的,而且那個時候,書里的很多字他都還不認識。——他是斷斷續續地在識字的過程中,一點一點“啃完”這本書的。
其中一幕一幕,似乎就發生在昨日。
回憶與黯然驟然地襲來,許廣陵差一點就要直接掉下淚來,好在他現在全身是汗,臉上也是,所以便不經意地抬起手來,拭了拭臉,然后更不經意地,輕輕拭過了眼角,然后藉著點頭的動作,完美地把這突發的情況給掩飾了過去。
“讀過便好,這書有點偏,我還真以為你沒有接觸過呢,不過話說小許你看的書還真夠雜的。”章老笑著說道,“小許,你便是那芝蘭玉樹,老頭子我一見之下,也欲使之生于自家庭院啊!”
這是解釋他為什么提出要為許廣陵取字了。
謝太傅問諸子侄:“子弟亦何預人事,而正欲使其佳?”諸人莫有言者。車騎答曰:“譬如芝蘭玉樹,欲使其生于庭階耳。”(《世說新語·言語》)
不需思索,不需記憶,書里的這一段話就如流過山間的小溪一般,在許廣陵腦海里、意識里,甚至是心頭上,緩緩流過。
“小許,你的天資稟賦,是我老頭子平生所僅見。以你的敦敏,但凡選擇任意一條路走下去,都是前途遠大,不可限量。然也正因為此,老頭子想要寄語一二。”
“老子有言道,‘大巧若拙,大辯若訥’,小許,如果你不反對的話,那我就為你取兩個字,便叫做‘拙言’吧。”
大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。靜勝躁,寒勝熱。清靜為天下正。——這是老子《道德經》中的話。
這一次,章老沒有問他讀沒讀過這本書,顯然認為是不需要問的。
而事實上也確實如此。
將章老引用卻并沒有全部說出的這句話在心里反復地過了幾遍,這一刻,許廣陵心中真的是充滿了感激及溫暖的,章老用這句話來為他取字,其用心可以想見。
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