第(1/3)頁(yè)

    重新回到教室里的姜遙與赫連音碰面，相視一眼，又不動(dòng)聲色地移開(kāi)目光。

    坐在座位上，姜遙打開(kāi)手中的紙團(tuán)。

    制造出這樣的鬧劇，不僅僅是為了阻止周鎮(zhèn)對(duì)女孩們下手，還有一個(gè)重要原因，還就是二樓檔案室。

    雖說(shuō)阻止一次，但周鎮(zhèn)肯定還會(huì)再來(lái)第二次。而且會(huì)比這一次更讓人難以招架。周鎮(zhèn)殺學(xué)生容易，玩家們卻處處受限，守則是保護(hù)，也是束縛。

    姜遙要做的，就是盡快探索主線(xiàn)進(jìn)度。

    赫連音趁周鎮(zhèn)不在教學(xué)樓，既要制造混亂，又要進(jìn)檔案室搜找有用的消息。盡管如此，她依然圓滿(mǎn)完成。

    重要檔案鎖在周鎮(zhèn)的辦公室里，一些普通檔案在，赫連音只找到‘陶老師’一些基礎(chǔ)信息。

    陶老師，名叫陶思遠(yuǎn)，高校畢業(yè)，無(wú)論什么學(xué)期，成績(jī)都是名列前茅的。

    湘州人，屬于貧困生，上學(xué)時(shí)期每年都會(huì)獲得補(bǔ)助金，高中后參加各種競(jìng)賽，大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟。不僅如此，他一天打好幾份工，連軸轉(zhuǎn)。

    家境貧困，父親也是下鄉(xiāng)支教老師，遇到他母親，定居在湘州。后來(lái)一場(chǎng)暴雨，父親為了救被埋在泥石流下的村莊，人也永遠(yuǎn)地埋在下面。

    那年陶思遠(yuǎn)不到十歲。

    陶思遠(yuǎn)畢業(yè)后，拒絕了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，留在湘州，和他父親一樣，在土溪小學(xué)支教。

    他家住在桃花村，桃花村離土溪鎮(zhèn)隔著一座山，走路要兩個(gè)小時(shí)。

    赫連音在檔案室找到這些基礎(chǔ)資料同時(shí)，還找到了一張證件照，和紙條一起給了姜遙。

    姜遙拿起那張證件照。

    和進(jìn)詭域前，銀竹給她的報(bào)紙附加的相片不同，這張證件照一看就是陶思遠(yuǎn)剛畢業(yè)時(shí)拍攝的。

    雖是黑白照，但能看出來(lái)本人站在鏡頭前表現(xiàn)出來(lái)的青澀稚嫩。

    透過(guò)照片，似乎隔著久遠(yuǎn)的年代，與青年對(duì)視，那雙烏黑的眼睛熠熠有神，少時(shí)貧苦家境并未影響到他，他有著年輕人的青春朝氣，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼。

    很難想象，這樣的人會(huì)是報(bào)紙所報(bào)道的會(huì)‘猥褻’兒童的老師。

    姜遙放下證件照，重新拿起那份資料，目光落在他父母資料上。

    父親去世，母親尚在，但患有重病。

    姜遙腦子里浮現(xiàn)出一道身影，忍不住從口袋拿出那個(gè)修好的了銀色發(fā)飾。

    這是當(dāng)時(shí)城里興起的發(fā)飾款式，淺銀色鍍邊，前端嵌著一顆珍珠，其余裝飾少，只有這一個(gè)點(diǎn)綴，但在城里價(jià)格不低，若要買(mǎi)，恐怕要花費(fèi)一個(gè)家庭整個(gè)月工作賺的錢(qián)。
    第(1/3)頁(yè)