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    一舉一動，定然都飽含深意。

    校長想到教育局局長對廁所里那東西的重視。

    或許王女士，也懷抱著和教育局局長同樣的目的？只是提前收割了？

    可是王女士，難道就不怕這樣會得罪教育局嗎？

    又或者，王女士根本不在乎？

    校長越想越覺得有這種可能。

    那東西在刈才中學存放了這么久，教育局也一直不敢輕易對它動手。

    但是王女士居然這么輕易地說動就動了，還處理得這么干凈。

    說明王女士實力非凡，甚至遠在教育局之上。

    而王女士明明可以不動聲色地做完自己想做的，不讓刈才中學的人發現。

    卻還是將這件事告訴了教導主任。

    這又說明，王女士的目的，不僅僅是廁所里的那東西，更在于他們刈才中學。

    王女士此舉，也是在向刈才中學表明，她的實力是多么強大！

    一石二鳥，果然厲害！

    刈才中學的校長想起來，前不久自己招的新校醫，就是從狗頭村過來的。

    照理說，一個地方如果沒有發生什么重大變故，是不會出現人員流動的。

    校長當時還在好奇，新校醫怎么不呆在狗頭村跑來自己這里了，問他究竟是什么情況，回答的也避重就輕。

    后來校長又聽說了，狗頭村大半的人都被冥日農場的農場主招去了冥日農場工作。

    此舉無疑是在說明，狗頭村幾乎已經完全被冥日農場綁定了。

    而且不是平等的合作關系，而是從屬的上下級關系。

    校長還在想呢，這個冥日農場發展還挺快的嘛，這么快就吞并掉自己周圍的怪談了。

    他猜測，或許校醫就是因為這個緣故，才離開了狗頭村，來了自己這里上班。

    不過看樣子，小小的一個狗頭村，并不足以滿足冥日農場的農場主的野心。

    現如今，難道是將主意打到他們刈才中學來了？

    校長畢竟是做了多年學校領導的人，平時里也沒少參加教育局局長組織的會議。

    他心里面知道冥日農場或許真的很厲害，卻也并沒有那么慌。

    既然王女士主動暗示了自己，說明一切都是可以談的。

    談判的時候人就絕對不能落在下風。
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