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    一邊是自己努力了兩年多，就差最后一哆嗦就要迎來人生新轉角的學生；另一邊是學習懶散，幾乎混文憑的“街溜子”文藝班——班主任都會嚴令禁止自己普通班的學生和文藝班接觸。

    防止文藝班的那群人把自班學生帶壞。

    雖然說這里面或多或少在戴著有色眼鏡在看文藝班的那群學生，但是這么多年學校一直都是這么規定的。

    只是班主任沒想到，一向乖巧聽話的江童竟然也會和文藝班的那群人混在一起。

    班主任問班長：“江童被那些人叫走之后，就一直沒有回來嗎？”

    “沒有，”班長搖搖頭，“一直沒有回來。”

    班主任沉吟一下，低頭去看手機，江童媽媽那邊已經把電話掛斷了。

    “班長，”班主任問，“你還記得那幾個把江童帶走的女生長什么樣子嗎？”

    “記得。”班長毫不猶豫。

    她們學校主要培養的還是參加普通高考的學生，普通班足足有六十多個班，但文藝班只有兩個。

    加上她們學校只有文藝班可以化妝不穿校服，兩年過去，普通學生幾乎都知道文藝班那幾個學生長什么樣子。

    “好。”班主任叫上班長，“你現在跟我去一趟文藝班，咱們問問那幾個把江童叫走的學生。”

    但等她們過去的時候，文藝班里已經沒有人。等班主任給教導主任打了個電話，說明情況之后才拿到了文藝班班主任的電話。

    給文藝班班主任打過電話，她才知道這節課文藝班上的是舞蹈課，所有人都在舞蹈室。

    班主任又帶著班長趕到舞蹈室，跟文藝班班主任說了具體情況之后，文藝班班主任有點不太高興：

    “這位老師，您這是什么意思啊？你們班的學生逃課，來我們文藝班興師問罪？”

    平常因為普通班對文藝班的偏見，每次有學生談戀愛，其他老師就開始懷疑她們文藝班。

    加上文藝班的班主任也是個不服就干的性子，見別人又在懷疑自己的學生，跟被點著的炸藥桶一樣，一下子就炸了。

    江童沒找到，兩位班主任差點吵起來，班長見情況不對，直接去叫的教導主任，教導主任把兩個班主任罵了一通。

    “當著一群學生的面吵架，你們兩個真是不像話！”

    兩位班主任都是年輕女老師，剛剛吵著吵著差點動手，現在被教導主任一罵，誰也沒說話。

    但江童的班主任還惦記著自己的學生，加上她猜測江童媽媽正在趕來的路上，想想江童媽媽的性格，擔心到時候見不到江童，江童媽媽在學校大鬧，江童班主任著急上火：

    “教導主任，我們班班長親眼看著她們文藝班的學生把我們班江童帶走的。而且這都過去快兩節課了，江童還沒回來，江童媽媽也在往學校來，到時候等人家孩子家長到了，我們怎么交代啊？”

    聽說家長要來，教導主任也重視起來，嚴肅問班長：“你真的看見，是文藝班的學生把江童叫走了？”

    “真的，”班長肯定點頭，“不僅我看到了，我們班的其他人也看到了。”

    “那行，你跟我來，去文藝班認認人，看看是誰把江童叫出去的。”

    文藝班的女生都在舞蹈室，班長的眼神不過在教室里轉了一圈，就認出了當時把江童叫走的三個女生。

    看到那三個女生，教導主任一陣頭疼，對班長說的話信了大半。

    這三個女孩兒要么是單親家庭，上高中就是為了一個文憑，要么是來混日子的，反正都是文藝班的刺頭。

    “你們說，江童呢？”

    三個女生先是根本不承認自己認識江童，滾刀肉一樣，不管教導主任怎么問，班長怎么一口咬定就是她們帶走的江童，三個女生就是老油條一樣，咬死了不承認。

    直到江童的班主任一氣之下去查了監控，把三個女生帶走江童的全過程放在她們面前，這三個人才不情不愿的承認。

    但面對班主任和教導主任的責問，三個女生只說她們就是看江童長得好看，想和她交個朋友，江童拒絕后，她們就回教室了，根本不知道江童去哪里了。

    班主任對這三個嘴里沒一句真話的女生討厭到了極點：

    “你們剛剛還說不認識她，現在又說不知道她去哪兒了！你們嘴里還有沒有真話啊！”

    三個女生為首的女生冷笑了一聲，“那你說真話是什么啊！你倒是說說我們把江童藏哪里去了？什么證據都沒有就說我們說謊，你就是這么做老師的？”
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