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    “孟老師，你看咋樣？”

    羅志斌在最開始的時候，是想找孟芳好好問問王東來的情況，順便讓孟芳這個班主任去收拾一頓。

    但是說著說著，羅志斌想到十四班的情況，還是改變了念頭。

    一個文科最差的班級，能有學(xué)生學(xué)習(xí)，就已經(jīng)不錯了。

    “羅老師說的有道理，我會好好考慮一下的。”

    孟芳身為十四班的班主任，這些事情本就是她的職責(zé)，所以并沒有推諉，而是爽快地點(diǎn)頭答應(yīng)下來。

    ……

    周二。

    早讀還未開始，孟芳便來到了教室。

    “考試成績出來了，剛好重新?lián)Q個座位，排名前后自己隨便選座位。”

    說完，便讓所有人站在了樓道，開始選座位。

    王東來排名在前面，所以一進(jìn)教室之后，便掃視了一圈，就朝著第二排的位置走了過去。

    “我能坐你旁邊嗎？你數(shù)學(xué)比我好，我剛好在看數(shù)學(xué)，有問題能問你嗎？”

    王東來說話的對象正是郭星。

    郭星也沒有想到王東來會這么做，稍稍一愣便反應(yīng)過來，笑著說道：“當(dāng)然可以，你我共同進(jìn)步。”

    “謝謝。”

    說完，王東來便坐在了郭星的旁邊。

    換座位并沒有耽誤多長時間，幾分鐘就全部選定了座位。

    不知道是不是巧合，陳夢妮正好坐在了王東來的后面。

    換了新的同桌，而且還是自己主動選的，所以接下來的上課，教室里面一直都有人在竊竊私語地交談。

    多媒體講臺上面的老師視若無睹，依舊在照本宣科地講著課。

    而在下面，有人學(xué)習(xí)，有人玩耍，有人睡覺，好一幅眾生圖。

    郭星對于自己的新同桌，其實(shí)也有幾分好奇。

    從高二到現(xiàn)在，也過去了一年半。

    在郭星的印象里面，王東來就是一個非常的同學(xué)，長相普普通通，家境普普通通，學(xué)習(xí)普普通通，性格普普通通。

    但是上個周開始，郭星就覺得王東來變得不一樣起來。
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