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    結(jié)果還是顯而易見的，帶頭挑事的人連花初見一招都接不了，這還是花初見留手了。陸長(zhǎng)風(fēng)暗自搖頭，年輕人啊，沒有靈覺就要低調(diào)一些。

    花初見也用一場(chǎng)比試證明了自己的實(shí)力，征服了在場(chǎng)的所有學(xué)員。有幾個(gè)看她長(zhǎng)得好看意圖在以后的教學(xué)中調(diào)戲她的學(xué)員也只得收起了心中的齷齪想法，轉(zhuǎn)為化身為新教習(xí)的小迷弟。見沒有人反對(duì)之后，江永林開始說幾句場(chǎng)面話，無(wú)非是歡迎新教習(xí)之類的。

    這姑娘長(zhǎng)得挺好看，聲音也好聽，本事也有，就是不知道教學(xué)水平怎么樣。陸長(zhǎng)風(fēng)跟著眾人使勁鼓掌，反正學(xué)不到什么東西，看美女總比看江永林那張臭臉要舒服。

    噼里啪啦的掌聲過后，江永林說了一通場(chǎng)面話，提醒大家要尊師重道，勤學(xué)好問，今后的教學(xué)，以這位姑娘為主，他從旁輔助等等。江永林說完之后就走了，花初見的授課就正式開始了。

    “玄元功，適合武師境到武尊境的人修煉，此功法暴烈，切忌心浮氣躁，貪功冒進(jìn)。我們從第一句開始……第三重要注意，稍有不慎就會(huì)岔氣，很危險(xiǎn)，所以需要找到一處僻靜之處，且必須有人護(hù)法……”

    看得出來(lái)，這姑娘的基本功挺扎實(shí)的，玄元功每一句都講得頭頭是道。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說，她的講解確實(shí)能起到很大的幫助，可是這對(duì)陸長(zhǎng)風(fēng)沒用啊。

    張超認(rèn)為，同樣的功法武技，不同的人能練出不同的效果來(lái)。所以張超教陸長(zhǎng)風(fēng)他們的時(shí)候，對(duì)于功法的闡述并沒有太過細(xì)致，更多的是經(jīng)驗(yàn)之談，以及處在某個(gè)階段對(duì)于修煉的領(lǐng)悟。偶爾張超也會(huì)吹噓一些他過去的經(jīng)歷，畢竟每個(gè)人都有故事。

    而這位美女教習(xí)是完全不同的路子，她對(duì)于功法的闡述是細(xì)致入微的，每個(gè)細(xì)節(jié)都說得明明白白，而且她也不說跟修煉無(wú)關(guān)的東西，可謂是把所有的時(shí)間都用來(lái)授課了。

    這兩種風(fēng)格，孰優(yōu)孰劣暫時(shí)不好說，因人而異吧。當(dāng)然，陸長(zhǎng)風(fēng)認(rèn)為張超更適合自己吧。想起張超，陸長(zhǎng)風(fēng)還挺想念他的，不知道他怎么樣了。據(jù)說他是被京都總院院長(zhǎng)親自調(diào)的，應(yīng)該比較受賞識(shí)，想來(lái)日子過得不錯(cuò)吧，等有機(jī)會(huì)去京都去拜會(huì)下他，一定要好好謝謝人家這段時(shí)間的照顧才行。

    就在陸長(zhǎng)風(fēng)走神的時(shí)候，正在授課的花初見，不知道什么時(shí)候走到了他身邊停下來(lái)問道：“這位同門，剛剛我說的，可都理解了嗎？”

    面對(duì)花初見的詢問，陸長(zhǎng)風(fēng)兀自右手托著下巴，表情木然，目光呆滯，一言不發(fā)。花初見的粉面上多了幾分凝重之色：“這位同門？”

    陸長(zhǎng)風(fēng)依舊一動(dòng)不動(dòng)，像極了一尊雕塑。見他這副模樣，堂上的眾人哄然大笑，這什么呆子。
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