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    大堂內(nèi)的氣氛熱烈了起來，留在這的學(xué)子書生要么是像朱守仁一樣的童生，要么就是本次考試高中在榜的人，眾人喝了些水酒，情緒高漲，不知誰提議不如效仿榜前開盤口的人，咱們也開一個盤口賭些彩頭，試看那被蛇咬、聞啼鳥的柴房狗屎運少年能否在下一場高中榜單。

    我出一百文，賭他不中。

    我出一兩銀子，賭他不中

    到最后盤口開不下去了，整個客棧大堂的學(xué)子書生紛紛下注，但都是賭朱平安不中。

    于是，眾人相視一笑，一副英雄所見略同的感覺，心照不宣的同舉杯遙遙相祝，共飲同盡。

    回到房間的朱平安，一點也不知道自己再一次成了眾人嘲笑的對象，收拾好東西，坐在書桌前，打開律法及以往判例，迎著灑進窗的陽光，津津有味看了起來。

    第二場考試考表判，是為了考察生員判別是非，撰寫各種公文行政地能力。這也能看出來，老朱科舉改革確實想為國家選拔真正的有文化、有見識、有能力的實用之才。但是可惜的是，八股文嚴(yán)重限制了這一目的地實現(xiàn)。

    朱平安一邊評讀律法判例，一邊對老朱同志的良苦用心報以嘲笑，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，如果老朱知道他的這套玩意選出來的大多是書呆子的話，午夜夢回，定會老淚縱橫。

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