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    最棘手的情況發生了。

    她的目光......炯炯有神！

    當然，這份炯炯有神不是給樊老師的，而是給時煜剛剛擺的變化圖。

    糟了，這么下去，她的棋要進一步遭到污染了！

    既然如此，只有啟用計劃b了。

    樊明仁朝班級里的某位同學，發出了眼神信號。

    焦金陽，確認收到了該信號。

    昨晚樊明仁找到這位沖段少年，語重心長地與他談了談——

    樊明仁：“小焦啊，你看這新來的時煜，他那樣開局，明顯是不對的，這你應該明白吧？”

    焦金陽吞吞吐吐：“是......是這樣的，我也覺得不太好，不懂為什么有人覺得這是對的。”

    樊明仁：“既然如此，我們就得好好將這股歪風邪氣鎮壓下去，免得出現更多像小鹿那樣的受害者。”

    焦金陽：“啊，老師，你的意思該不會是讓我去和他單挑吧，他連鹿思竹都下贏了......”

    樊明仁：“別急，雖然他贏下了小鹿，但他只不過勝在大局觀，完美利用了小鹿貪吃的弱點，要是純比拼計算，你覺得他還能贏嗎？”

    焦金陽微微頓悟：“這......好像是的哦。”

    樊明仁：“既然如此，我們只需這樣這樣......”

    樊明仁研究得很清楚，不論是這局棋，還是在弈狐上與鹿思竹對局的網棋，他的計算力并沒那么強。

    許多中盤戰斗，他都處于下風，是靠著前期積攢下的優勢才堪堪贏下半目。

    也就是說，不和你比拼全盤，只拼局部就行了吧？

    答案已經呼之欲出了。

    樊明仁收起大棋盤上的棋子，宣布道：“時煜，你表現得那么活躍，不如來玩個有意思的小游戲吧，焦金陽，你也一起。”

    “什么游戲？”時煜問。

    “死活題比拼，看誰的做題速度更快，準確率更高......怎么樣，聽上去挺有意思吧？”樊明仁微笑道。

    這......

    時煜看了看剛剛買的【刷死活題】buff。

    尤其是那條“提高做題效率”的說明。

    他露出了會心的笑容：“好呀好呀。”

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