第(3/3)頁

    不怪一之瀨帆波會這么想。

    誰讓葛城康平已經制定了堅決不參加討論的方針呢？

    作為這個方針的發起人，葛城康平一定會堅實的履行這個行動，不可能反而還在進行有效的討論。

    而沒有A班的參與，就算B班、C班、D班有參與討論，效果也絕對不會好到這種地步吧？

    這一點，兔組的狀況已經證明了。

    更別說，姑且不論B班和D班，就說C班好了，這里面可是有那個龍園翔的。

    龍園翔的話，根本不像是會這么激烈的和別人討論的家伙。

    剩下的B班和D班因為早就形成了合作關系的原因，該討論的已經討論完了，不會還在小組里進行這么激烈的討論的吧？

    這就是一之瀨帆波疑惑的原因。

    但方里卻不這么想。

    “既然龍園將我叫到這里來，那就代表著他肯定采取了某種行動。”

    因此，方里可以肯定，形成這個局面的人就是龍園翔。

    這個想法，在下一秒鐘里被證實。

    隨著方里毫不客氣的推開房門，龍組的現狀進入了其眼簾。

    房間里，一股相當凝重的氣氛在彌漫著。

    然后，一個三足鼎立的局面就展現在了方里的面前。

    葛城康平帶著A班的學生坐著，面沉如石。

    堀北鈴音、櫛田桔梗、平田洋介三人則是和神崎隆二在內的B班的學生坐在一塊，正緊緊的盯著自己的前方。

    然后就是龍園翔。

    如被擁護著一樣，龍園翔坐在了堀北鈴音一行人的對面，臉上帶著歡愉的笑容，背后則是站著一個個C班的學生，與其說是皇帝，不如說是黑道的頭頭。

    這樣的三個顯而易見的勢力圖就展現了出來，讓四個班級進行著討論。

    只是，很顯然，這場討論是龍園翔發起的。

    原因就是A、B、D班都在緊盯著龍園翔，卻讓龍園翔肆無忌憚的笑著，貌似頗為享受這個四面樹敵的狀況。

    緊接著，眾人便被推門的聲音給吸引，看向了門口。


    第(3/3)頁