第(1/3)頁(yè)

    時(shí)間，總是在人們認(rèn)真的投入某件事情的時(shí)候流逝得最快。

    在十二個(gè)小組都因?yàn)锳班的策略陷入到僵局的狀況下，無(wú)論是B班、C班還是D班，都在游輪的各個(gè)角落里聚集著，商討著各種各樣的事情。

    A班同樣沒(méi)有閑下來(lái)，在方里的話語(yǔ)的影響下，葛城康平似乎變得更加的謹(jǐn)慎，也召集著班上的學(xué)生，進(jìn)行過(guò)為時(shí)不短的討論。

    可是，越是謹(jǐn)慎，人就越是施展不開(kāi)手腳。

    雖說(shuō)謹(jǐn)慎不是一件壞事，可太過(guò)于謹(jǐn)慎同樣不是一件好事。

    葛城康平的謹(jǐn)慎就幾乎已經(jīng)成為一種病，令得他越是面臨不穩(wěn)定的局面就越是想著要防守，怎么都堅(jiān)定不起決心來(lái)反攻。

    因此，葛城康平絲毫沒(méi)有注意到，這場(chǎng)特別考試還有另外的攻略方式。

    在這樣的情況下，葛城康平便決定繼續(xù)貫徹原計(jì)劃，還特別囑咐了町田浩二等兔組的學(xué)生，不管方里說(shuō)什么，都不要和他對(duì)話，以免露出破綻。

    畢竟，葛城康平自己就是因?yàn)樵谑罴匍_(kāi)始時(shí)，還沒(méi)有到達(dá)無(wú)人島的時(shí)候的甲板上，一時(shí)提到了龍園翔，結(jié)果就被方里直接看穿了兩個(gè)班級(jí)有進(jìn)行接觸，甚至要進(jìn)行合作的內(nèi)幕。

    面對(duì)眼力與直覺(jué)犯規(guī)的方里，哪怕是一句話都會(huì)變成破綻。

    所以，葛城康平千叮萬(wàn)囑，讓町田浩二等人絕對(duì)不能著了方里的道。

    町田浩二一行人只能遵守葛城康平的囑咐，不敢大意。

    為此，葛城康平還專(zhuān)門(mén)讓人盯緊班上坂柳派的成員們，務(wù)必不讓他們?cè)诎档乩锼Ｐ┬∈侄巍?

    于是，考試的第一天便演變成了一場(chǎng)攻城戰(zhàn)。

    A班是守城的一方。

    B班、C班、D班則是攻城的一方。

    一方為了防守，一方為了進(jìn)攻，都絞盡腦汁的想著計(jì)策。

    可惜，無(wú)論是哪個(gè)小組，目前都沒(méi)有攻下A班的防守的方法。

    兔組亦是如此。

    就在天黑了下來(lái)，夜晚降臨的八點(diǎn)，第二次的討論會(huì)展開(kāi)了。

    “好了，接下來(lái)該怎么辦呢？”

    兔組的房間里，一之瀨帆波看著站在角落中，用著無(wú)比警惕的眼神盯著方里的方向的A班三人組，臉上掛著的表情依舊明朗。

    顯然，一之瀨帆波并沒(méi)有放棄想攻下A班的城池。

    只是，在兔組里，其余人的狀況卻是頗為散漫。
    第(1/3)頁(yè)