高校體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究論文
體育舞蹈是一門新興的體育課程，具有較高的觀賞和藝術(shù)內(nèi)涵價(jià)值，深受大學(xué)生們的喜愛(ài)，自1987年原國(guó)家教委把體育舞蹈作為高校體育教學(xué)以來(lái)，已有40年的歷史，2005年教育部中國(guó)學(xué)生兩操協(xié)會(huì)又將體育舞蹈列為學(xué)校健身系列課程，近年來(lái)，隨著各種賽事體育舞蹈項(xiàng)目的頻現(xiàn)，越來(lái)越多的人通過(guò)媒體感受到了體育舞蹈的魅力，為高校體育舞蹈的蓬勃發(fā)展提供了了巨大的空間。重慶市高校體育舞蹈課程開(kāi)設(shè)時(shí)間不長(zhǎng)，但體育舞蹈教師的教學(xué)水平、教學(xué)能力、辦學(xué)條件等取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為進(jìn)一步了解重慶市高校體育舞蹈的教學(xué)現(xiàn)狀，本文對(duì)重慶市高校體育舞蹈師資隊(duì)伍、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置設(shè)施等進(jìn)行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不足，提出對(duì)策建議，為重慶市高校體育舞蹈教學(xué)研究提供參考。
1研究對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象。
本文以重慶市高校體育舞蹈師資和課程開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，隨機(jī)選取了重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶交通大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院9所高校作為研究對(duì)象。
1.2研究方法。
1.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱圖書(shū)館有關(guān)書(shū)籍、搜索中國(guó)知網(wǎng)、維普網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)體育舞蹈的文章，為本研重慶市高校體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究文/劉貴友本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)重慶市部分高校體育舞蹈開(kāi)展進(jìn)行調(diào)查研究，旨為提高重慶市高校體育舞蹈教學(xué)水平提供參考。研究結(jié)果表明重慶市體育舞蹈師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)較年輕，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較高；課程設(shè)置方面，多數(shù)高校沒(méi)有體育舞蹈課程大綱，大都選用教師自定的大綱和教材，專業(yè)出身較少，學(xué)時(shí)數(shù)不夠，學(xué)生課外體育舞蹈訓(xùn)練不足。重慶市高校體育舞蹈課程的重視力度還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，課時(shí)數(shù)有待增加，學(xué)校應(yīng)多組織開(kāi)展體育舞蹈比賽，提高學(xué)生自主練習(xí)的積極性。摘要究提供理論依據(jù)支撐。
1.2.2專家訪談法。采用面談或電話訪談研究對(duì)象高校知名體育舞蹈專家、教師，就重慶市體育舞蹈課程開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行訪談，積極聽(tīng)取各專家的建議和意見(jiàn)，切實(shí)了解重慶市高校體育舞蹈課開(kāi)展的現(xiàn)狀。
1.2.3問(wèn)卷調(diào)查法本研究對(duì)已經(jīng)開(kāi)設(shè)體育舞蹈課程的學(xué)校共發(fā)放40份問(wèn)卷，收回40份，有效問(wèn)卷39份。1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法收集數(shù)據(jù)運(yùn)用Excel整理，采用spss15.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
2研究結(jié)果與分析
2.1重慶市高校體育舞蹈師資隊(duì)伍現(xiàn)狀。
2.1.1年齡結(jié)構(gòu)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，重慶市高校體育舞蹈教師，35-45歲年齡段占47.8%，所占比例為最高，35歲以下占37.5%，從師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，對(duì)重慶市高校體育舞蹈課程發(fā)展有較好的影響，同時(shí)也說(shuō)明高校體育舞蹈教師隊(duì)伍年輕化、富有活力。
2.1.2學(xué)歷結(jié)構(gòu)。碩士、博士研究生，在專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力具有較扎實(shí)的功底，教科研能力也較強(qiáng)，目前高校人才引進(jìn)門檻已至少要求碩士研究生學(xué)歷。碩士研究生所占比重為72.8%，本科學(xué)歷層次占27.2%.盡管學(xué)歷不能代表一切，但在一定程度上反映了重慶市師資隊(duì)伍的水平。當(dāng)前，為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對(duì)高校教師科研水平和能力的要求不斷提高，加強(qiáng)教師隊(duì)伍師資建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平，是更好適應(yīng)重慶市高校體育舞蹈課程發(fā)展的需要，同時(shí)也是為更好的加強(qiáng)體育舞蹈科研教研水平的需要。
2.1.3是否專業(yè)。據(jù)調(diào)查，體育舞蹈專業(yè)教師占36.7%，有63.3%的教師為非體育舞蹈專業(yè)出身，表明重慶市體育舞蹈教師大多數(shù)是由其他專業(yè)教師“轉(zhuǎn)行”而來(lái)，部分教師經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)既上崗，所以，體育舞蹈教師的專業(yè)水平有待提高。他項(xiàng)目轉(zhuǎn)行來(lái)教體育舞蹈的。
2.2重慶市高校體育舞蹈課程設(shè)置現(xiàn)狀。
2.2.1教學(xué)大綱。調(diào)查顯示，沒(méi)有教學(xué)大綱的.學(xué)校占52.9.3%，比例為一半以上，選用自編教材的占39.5%，采用其他補(bǔ)充教材的占46.8%，表明重慶市高校體育舞蹈教師多數(shù)為自己制定體育舞蹈教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況多選用自編教材為主。目前，體育舞蹈方面的專家學(xué)者出版了許多關(guān)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的書(shū)籍，但這些書(shū)籍通常比較適合體育舞蹈專業(yè)院校使用，太過(guò)于專業(yè)，而針對(duì)普通高校體育舞蹈選修課的教材較少。
2.2.2課時(shí)情況。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，體育舞蹈課程大多數(shù)安排在大一和大二共計(jì)四個(gè)學(xué)期，選修課時(shí)安排為36個(gè)學(xué)時(shí)，67.8%的教師認(rèn)為課時(shí)量不能夠滿足教學(xué)需要。
2.2.3課外活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查，50%的教師普遍認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展體育舞蹈課外活動(dòng)滿意度一般，不好的占28.3%，70.1%的學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行課余體育舞蹈訓(xùn)練，同樣70.1%的學(xué)校沒(méi)有舉行過(guò)任何形式的體育舞蹈比賽，42.5%的學(xué)校沒(méi)有參加過(guò)省級(jí)或者更高級(jí)別的比賽，42.9%的學(xué)校很少參加比賽，表明重慶市高校體育舞蹈課外活動(dòng)開(kāi)展還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3對(duì)策
（1）加強(qiáng)重慶市體育舞蹈教師的在職培訓(xùn)，采用“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式，外派教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)引進(jìn)高水平專業(yè)教師，解決師資缺乏、水平較低的現(xiàn)象。
（2）建議重慶市體育局定期組織高校體育舞蹈教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)理論和技術(shù)水平，積極鼓勵(lì)教師參與專業(yè)方面的科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)專業(yè)科研水平的不斷發(fā)展。
（3）積極組織體育舞蹈的課外活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生體育舞蹈社團(tuán)，、體育舞蹈協(xié)會(huì)形式，定期輔導(dǎo)學(xué)生們開(kāi)展舞蹈訓(xùn)練，同時(shí)，多組織學(xué)校或系部層面的體育舞蹈比賽，給喜愛(ài)體育舞蹈的同學(xué)們自我展示的機(jī)會(huì)。
參考文獻(xiàn)
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